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六国年表

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《六国年表》学案设计(苏教版高二选修) [2011-03-14] [阅读次数:666] 学习重点： 1．了解《史记》中“表”的体例特点。 2．解读《六国年表序》（掌握实词、虚词的用法及内容）。 3．掌握读表的方法，能从年表中看出六国的发展轨迹，了解司马迁的历史观。课前要求：在学生借助注释和工具书，充分预习。第一课时学习要点：《史记》“表”的体例；... 『阅读全文』... 《史记选读》之《六国年表》教案(苏教版高二选修教案设计) [2009-11-19] [阅读次数:683] ●教学目标： 1、了解《史记》中“表”的体例特点 2、解读《六国年表序》，掌握读表的方法。 3、体会太史公在其中的历史倾向性 ●教学重点： 1、掌握实词、虚词的用法及内容 2、认识“表”在《史记》中的作用 ●教学时间：1课时。 ●教学内容与步骤： ... 『阅读全文』... 《六国年表》教案(苏教版选修教案设计) [2009-11-15] [阅读次数:346] 《六国年表》教案学习目标 • 1、了解《史记》中“表”的体例特点 • 2、解读《六国年表序》（掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。 • &... 『阅读全文』... 《史记》选读——《六国年表》教案(苏教版选修) [2009-07-14] [阅读次数:1276] 学习目标 • 1、了解《史记》中“表”的体例特点 • 2、解读《六国年表序》（掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。 • &nbs... 『阅读全文』... 《六国年表》教案 [2008-10-04] [阅读次数:629] 学习目标 • 1、了解《史记》中“表”的体例特点 • 2、解读《六国年表序》（掌握实词、虚词的用法及内容），掌握读表的方法。 • 3、体会太史公在其中的历史倾向性六国年表 • 《史记》是我国第一部纪传体通史，为汉代文学家、史学... 『阅读全文』... 《<史记>选读》“学究天人，体贯古今”教学设计概述：夏本纪、鲁周公世家、河渠书、六国年表 [2008-10-03] [阅读次数:941] 麒麟中学高二语文备课组本章节选了本纪、世家、书、表各～篇。《夏本纪》《鲁周公世家》旨在了解《史记》纪传体写人写事的特点，同时，大禹、周公又都是中华民族发展史上的重要人物，也是道德行为的万世楷模，应当有所了解；《河渠书》《六国年表》旨在了解“书”和“表”的形式及特征，更加全面地认识《史�... 『阅读全文』...
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