李将军列传
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     教学设想：     选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。本文的教学以指导学生阅读的方式来处理教材。 本文可以在学生预习后总结提取文言知识，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。  学习目标：  1、 能够流畅地朗读出课文。  2、 积累文言知识；�...
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     【教学目标】  1、 能够流畅地朗读出课文。  2、 积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。  3、 了解《史记》“贵乎真”的史家传统。  4、 了解李广，并探讨李广的个性及失败的原因。  【教学重点】  1．理解课文中的重点词语与句子。  ...
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     班级：    组别：   姓名：   组内评价：   教师评价：       课题：《李将军列传》（两课时）  【学习目标】   1...
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     ●教学目标：  1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；  2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；  3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的艺术特色。  4、通过文本的研读，深入探讨李广悲剧的根源。  ●教学重点：  通过文本的研读，探讨通过...
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     教学目标：   1、  通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、  通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、  通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细...
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     教学目标：   1、通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、通过文本的研读，探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言表现人物性格的文学艺术特色。   4、通过文本的研...
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     《李将军列传》教案及同步练习 (转载)          学习目标：   1、认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；    2、感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；    3、探讨通过典型事例、生动细节和个性化人物语言...
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     《李将军列传》教案 (转载)     教学目标：   1、  通过文本的研读，认识《史记》“不虚美、不隐恶”的述史优秀传统；   2、  通过文本的研读，感悟《史记》不仅写出了历史的真实，也富有文学的诗意；   3、  ...
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