◎以小见大 妙笔生花 ——传记的细节与事件
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     【学习目标】    学习描写人物的写作方法：选取典型事例，写出人物特征；写出真实感人的细节。    【重点难点】    掌握典型事例的选取原则，学习细节描写的几种方法。    【教学过程】    一、学习导入    有多少人，难以忘怀；有多少事，记忆犹新。生活中总有一些感人的画面，...
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     【教学目标】    知识与技能    A、了解归有光的生平及其作品的独特风格，理解归有光作品的价值    B、深刻理会作品通过细节描写表达内心深沉情感的技巧。    过程与方法    A、采用由宏观到微观的思维方式，逐渐深入，点滴理解    B、采用合作、探究、自主学习方式，激发学生学...
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     第二课：艺术眼——巧选角度细节动人    小细节中的大境界——人物通讯之细节描写    教学目标：    1.结合描写手法，分析、概括人物形象。    2.借助人物话语，更加深入剖析人物心理，看到人物所彰显的时代精神。    3.试着抓住细节描写展现人物形象，表达自己的情感。    课时...
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    忠于原著的电影《百合花》重拍制作已经基本结束，导演组正为上映做预热工作。他们打算剪辑电影预告片，设计电影海报，并为它们设计标语。    【课前】  【活动1】概述小说情节  情节是我们了解、分析小说的基础，请你用简要的语言概述小说故事的全貌。  1946年中秋，我，一个文工团的女兵被临时分派到前沿�...
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    学习目标：    1.了解细节描写的类型以及作用。    2.学习如何抓住细节描写，表现人物形象。    3.领会人物细节描写的几种方法。    什么是细节描写    首先我们要明确什么是细节描写呢？细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深...
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    导入：作文就是生活。观察，就是要关注细节；思考，就是从生活的细节中得到启发。可以这样说：细节是叙事类文章的生命。细节可以更好的突出人物性格，可以有效地突出中心。    （一）、本节课的学习目标是：    1.了解细节描写的类型以及作用。    2.学习如何抓住细节描写，表现人物形象。    3.领...
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     教学目标    语言建构与运用 了解写人类记叙文写作的一般特点，明确真情实感是文章的第一要义以及写作要学会“小”中见 “大”。    思维发展与提升 明确记叙文的写作步骤；学习掌握记叙文的构思技巧；培养学生学会选材、善于组材、善于运用细节描写表现人物思想品质的能力。...
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    一、学习目标：    1、理解细节描写的概念。    2、学会在作文中运用细节描写，把作文写得真实生动。    二、学习重难点：怎样用？    三、课时安排：1课时    四、教学过程    （一）由素描美女图与模特走秀短视频(20秒)做对比导入，引出课题    （二）出示目标（生齐读），师�...
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     西安市东城一中  王娟     学习目标    1.了解细节描写及其常见类型，认识细节描写在塑造人物形象中的作用。    2.训练学生怎样捕捉典型的细节来表现人物的性格特点。    3.训练学生学会描述细节，突出人物的形象特点。    教学过程:    一、导入与�...
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     第三单元 写作 抓住细节    【目标导航】    1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。    2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。    3.善于观察、发现生活中的细节，留心...
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     教学目标：     1.结合视频素材，指导学生观察、捕捉生活中的细节。     2.学习运用典型细节来表现人物细腻的情感。     教学重点：     结合视频素材，指导学生观察、捕捉生活中的细节。     教学难点：     学会运用典型细节来表现人物细腻的情...
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     执教者：湘潭江声实验学校  刘竹    学习目标：     1、学习多角度选材凸显一个主题的写法。     2、学会用物物相关的方法来丰富文章的细节，丰盈“瞬间”的内涵。    3、通过作文升格练习，养成反复修改作文的良好习惯。     学情分析：    ...
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     细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与〈山海经〉》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，却给读者留下深刻的印象。    我们在写作时，也要学会抓住细节，具体来说要注意以...
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     一、教材分析    本单元的写作要求是“抓住细节”，这一单元的写作目的是指导学生抓住细节，刻画人物，表达情感。教材中首先指出什么是细节描写;接着列举《阿长与山海经》中的例子帮助学生更好理解;然后通过回忆学过的课文内容，简短记录记忆深刻的细节的方式，更好的体会细节描写的作用;最后提示学生细节描�...
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     细节，顾名思义，就是生活中的细枝末节。它好比人体的细胞，是文章(主要指文艺作品，也包括写实作品)中细腻地描绘人物性格、事件发展、场景和自然景物的最小组成单位。细节描写要具有真实性，要服从艺术形象的塑造、故事情节的展开和主题思想的表达需要。其中“真实性”是前提，是关键。只有文章细节真实，才能使文章...
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     学习目标：    1、明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法。    2、学会运用具体的方法进行细节描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。    知识链接：    细节描写: 是指对文学作品中的人物、 环境或事件的某一局部、某一特征、某一细 微事实所作的具体、细致、深入的�...
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     【内容分析】    《红楼梦》是一部杰出的现实主义古典小说，塑造了一大批活生生的人物形象，其中不少形象已经成为中国文学史上不朽的艺术典型，如何引导学生把握文章的人物形象、培养学生阅读文学名著的兴趣、提高他们欣赏文学作品的能力和听说读写的能力，是中职语文教师肩负的责任之一。本文节选自《红楼梦》...
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     教学目标：     1、学习细节描写的方法及作用。     2、学会运用具体的方法进行细节 描写，展现人物的个性特征，抒发内心情感。 教学重难点：学会运用具体的方法进行细节描写。     课时安排：一课时      教学设计：    一、 导入。&n...
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     教学目标：     1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。     2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。     3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。     重难点：     1．...
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     张雪莲    《沙之书》是一篇我没有教过，甚至没有读过的课文。听说这次肖培东老师要讲《沙之书》一课，听课前一晚，我特意从手机上搜索到这篇课文，读毕，觉得要在短时间 内给这篇课文做一个让自己满意的教学设计，于我而言是有些困难的，于是便在心里期待着——肖老师要怎样解决这块难啃的大骨头。   ...
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    基于课标的初中语文“1+N”现代文阅读教学设计——部编本七年级下册第三模块  课题名称 抓重点梳理文章结构品细节赏析人物形象    教材分析 本单元的课文都是关于“小人物”的故事。本单元的学习注重熟读精，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点；从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句...
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    　1.理解什么是细节描写及它在作文中的作用。    　2.掌握细节描写的写作方法及注意的问题。    　3.学会运用细节描写刻画鲜活的人物,提高写作水平。    　4.让学生养成观察的习惯,留心生活,发现生活中的细节之美,从而激发学生的写作兴趣,学会热爱生活。    　1.调动学生的阅读经验,揣摩细节描写在...
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     1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。    2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。    3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。    一、导入新课    我们读文学作品时，有时会被其中的一个情节所吸引，读来如�...
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    【目标导航】    1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。    2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。    3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细 节之美，激发写作兴趣，学会热爱生...
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    肖培东    内容摘要： “教什么”和“怎么教”永远是语文教学的核心问题，也是一直困扰一线教师的最大问题。读懂编者意图，读懂文本和作者，依据学情，贴着文字，贴着学生选择教学策略，合理设计教学，实现教师、学生、编者、文本之间的深度对话，是突破这一难题的有效手段。运用这一手段，教学《卖白菜》，紧抓“穷�...
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     一、教学目标    1、掌握一些细节描写的方法和技巧。    2、学会运用细节描写刻画人物。    二、教学重点    人物细节描写的方法和技巧。    三、教学难点    恰当运用细节描写刻画人物，反映人物精神面貌和内心世界。    四、教学方法    猜一猜  ...
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     第三单元　写作　抓住细节  教学目标  1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。  2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。  3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。  重难点  1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作...
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    【导学目标】  1．学会运用描写的表达方式把人或动物写活，写出特点。  2．学会细致地观察，掌握描写的要领，有意识地在作文中使用描写和学会描写，使文章更生动。  3．提升对作文的兴趣，学会从生活中积累写作素材，训练在作文中如何写出自己的真情实感。  【课时计划】2课时    教法指导：  1．学生...
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    教学目标：  1、了解细节描写的一些方法。  2、能运用具体的方法进行细节描写。  教学设计：  1、口头作文（小片段5分钟）  2、结合经典课文（节选）了解细节描写的方法。  3、小练笔：用细节描写写班上某位同学，猜猜他（她）是谁。  4、小结。说说本节课的收获。    课堂实录  师：同学们�...
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    教学目标：  知识与技能：  1．指导学生捕捉生活中的细节，明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。  2.学会运用细节描写的方法来塑造人物、表达情感。  过程与方法：  1．创设情境，帮助学生领会细节描写的妙处。  2．例文引导，掌握细节描写的方法。  3．写作训练，将细节描写融入学生作文中。 ...
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    重点：学习细节描写，体会其作用。  难点：运用细节描写并能运用到写作之中。  教学过程：  一．导语  细节描写是文章中的花朵，要使花朵漂亮，就要进行细节描写。我们要用善于观察的眼睛，捕捉生活中的细节。如果用我们的眼睛，再用我们爱心去感受生活，我们生活的花朵同样回更加灿烂。如下面这段文字：“天边...
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    一、知识与技能  1、学会观察生活，做生活的有心人。  2、捕捉生活的动情点，感受生活的真善美，书写内心真情实感。  二、过程与方法  1、观察图片，留意小细节，并说说感动的原因  2、小练笔，按照具体的写作方法，写出生动活泼的文章。  3、课堂交流学习体会。  三、情感态度与价值观  1、生活是...
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    一、 导入  请同学们欣赏一幅图画。（出示）如果你是长春电影制片厂的导演，要根据这个画面拍成一部微电影，你会重点突出哪个动作细节呢？我采访一下。  尊敬的导演先生，请谈谈您的设想。  生畅谈。  恭喜你，看来你具有做大导演的潜质。  【过渡】导演在处理画面时，总是这样，选取细节，把自己的情感融入...
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        一、 诵读经典　欣赏细节  （1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清�...
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      教学目标：     1.掌握细节描写的基本方法     2.通过学习，能够理解细节描写的 作 用。     3.能够运用细节描写刻画人物，凸显亮点，增强作品的感染力。  教学重点：   &n...
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     用细节描写激活写作    说到语文教学中的写作，无论教师、学生大多都会感到苦恼和无措，这在我们农村学校更是堪忧。学生写作的主动性、积极性、真实性和独创性无从体现，学生的作文写得越来越枯燥，越来越乏味。究其原因，发现学生的作文中看不到多少细节描写，特别是比较精彩的细节描写。这样写出来的作文自然...
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     教学目标：  1、明确人物动作细节描写 的概念、方法和技巧。   2、 能运用人物动作细节描写的方法，刻画人物个性，突出文章中心。  3、养成细致观察、感悟生活、多读书、多积累的好习惯。  教学重点、难点：    1、掌握动作细节描写的方法和技巧  2、能运用�...
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      同学们，上节课我们领略了《荷花淀》中语言描写的魅力，这节课我们继续学习本文在细节描写方面的独特艺术特点。首先看一下这节课的学习目标：首先我们要掌握细节描写的作用，其次是学会分析文章细节描写，掌握方法，最后通过本节课的学习能体会到小说的意境美和人情美。  好的，下面拿出导学案。课前�...
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     教学目标  1、知识与能力目标：  明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法。   2、过程与方法目标：  培养学生通过鉴赏、训练来获取知识的能力。   3、情感、态度与价值观目标：  通过指导学生学习细节描写，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，产生表达冲动，诱发成就动机，从而自觉投入�...
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      （七年级作文指导）  一：导入新课  师问：今天有这么多老师听课，你们感觉和平时有什么不同？  生1：有点紧张  生2：有点兴奋  生3：心绷得很紧  生4：有点激动  ••••••  师述：那么如何用准确生动的文字表达我们这些细微的心理变化呢？这就是我们这节�...
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      教学目标：    （一）知识与技能    1、理解细节描写的概念。    2、学会在写作中安排细节描写，把作文写真实、生动。    （二）过程与方法    1、调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。    2、创设情境，感受细节，鼓励学生交流、评析细节描写。    （三）情�...
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     一、选题思路：  作文重要，作文难教，这是一个不争的事实。教会学生作文的方法，是我们所有语文老师的愿望。叙事是写作的基本能力，而叙事的动人处在于细节。  二、学情分析：   1、学生大多没有养成观察的习惯，没能留心生活，发现生活中细节之美  2、学生大多没有细节意识，不具备敏锐的感受力，...
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     细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。它是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来，无关紧要，可有可无；但都是作者精...
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     “一言一动之微，一沙一石之细”  ——记叙文中如何锤炼细节描写   教学目标：  1、明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法并学会运用。　　  2、养成良好的观察习惯，积累人生体验，做生活有心人。　　  教学重点：细节描写的方法及运用　　  教学难点：通过细节描写再现生活体验  一、�...
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     写形象的景，生动的人  ——抓住特征和细节，化抽象为具象  【设计说明】:  高一学生的写作,长于记叙,但记叙中没有生动的人物、场景，记叙也没有个性，给人留不下深刻的印象，究其原因有很多都是因为描写中惯于用粗线条的语言，在这不经意间就忽视了对看到的本真的表达，如果能够改正这种习惯，学生的文章就...
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     一、教学目标：  1． 能从文章中找出细节描写的句子  2． 能分析文章中细节描写的作用  二、教学重点、难点：  能根据题目要求从文章中准确找出细节描写的句子，并分析其作用  三、教学方法：  自主合作学习、教师有机点拔  四、教学步骤：  （一）、导入并揭示学习目标  (打开幻灯片)同�...
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       教学目标：学习运用细节描写塑造人物形象。  教学重、难点：运用典型细节来刻画人物的独特性格。  教学课时：一课时  教学内容与步骤：  导入新课  上课之前，先给大家讲个故事。  《儒林外史》中有严监生，严监生因为哥哥严贡生犯案下了监狱，家里大小事务都由他来操持，累得一病不起，临死�...
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     “麻辣串串烧”人物个性速写         ——细节简笔，漫画概述             深圳市崛起实验中学 张...
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     教学目的：  1、学会运用细节描写   2、“人生感悟”类记叙文的写作训练  教学设想：  三课时  教师指导和学生阅读相关材料并审题一课时；学生构思、写作一课时；今后的作文也是基本这样安排。  教学内容：   一、经典回顾  我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买...
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     教学目标:　　  1、通过鉴赏，明确细节描写的内涵。　　  2、学习细节描写的这种写作方法。　　  3、掌握运用细节描写塑造典型的人物或场景　　  教学重点:细节描写的方法和细节描写的运用　　  教学难点:细节描写的运用　　  教学过程　　  一、导入:一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现...
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