字之初，本为画——汉字的起源
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     【教学目标】    　　1.了解汉字来源的几种传说，能简单概述不同传说对于汉字来源这一问题的观点。    　　2.了解汉字传统构形理论“六书”的相关内容，掌握“日”“上”“武”“江”等典型字形的构形方法及理据，并能试着根据六书理论分析汉字的构形方法。    　　3.能通过对古文字形的推测与理解...
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     《汉字的起源》说课稿  武威第十六中学   张国永  尊敬的各位评委老师：     大家好!    我说课内容是《汉字的起源》的教学设计及这样设计的依据，我将从以下几方面来谈谈我的想法。  一、说教材  　 《汉字的起源》�...
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     课题：汉字的起源   教者：武威十六中 张国永  教学目标   1、 知识与能力   （1）了解汉字的起源。  （2）了解汉字的造字方法。  2、 过程与方法  （1） 通过图片形象地展示汉字的发展 。  （2） 通过课堂练习来巩固和提高。  3、&n...
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    　一、本节学习重点  这一节的主要内容是了解汉字的起源和演变。汉字是世界上唯一还“活着”的最古老的文字。了解汉字的起源和演变过程，可以使学生充分感受汉字的魅力，关心汉字的发展。了解汉字的造字方法和字体演变，也能帮助理解汉字的书写规则，了解汉字中的民族文化信息，并且有助于鉴赏书法艺术作品。  二、知...
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    教学目标  1、了解汉字产生于长期的劳动实践  2、掌握造字的四种方法及其特点  3、了解汉字演变的流程及隶变的意义  教学重难点  造字法及隶变  教学设计  1、文字是怎么产生的  自从有了人类，大概就有了语言。但口头语言在时间上和空间上有很大局限，不能保存，不能准确传播。  在这种情况下�...
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    教学设计    第一节   字之初，本为画——汉字的起源  教学目标   一、 知识与能力   （1） 了解汉字的起源   （2） 了解汉字的造字方法和字体演变   二、 过程与方法   （1） 通过图片形�...
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     教学目标  一、 知识与能力   （1） 了解汉字的起源   （2） 了解汉字的造字方法和字体演变   二、 过程与方法   （1） 通过图片形象地展示汉字的发展   （2） 通过课堂练习来巩固和提高   三、 情感态度与价值观   ...
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     ［教学目标］  １、 了解汉字的起源；  ２、 了解汉字的造字方法；  ３、 了解字体的演变过程，明确隶书在汉字的规范和最终定型上的重要地位。  ［教学重、难点］  １、 了解汉字的造字方法；  ２、 了解字体的演变过程。  ［教学时数］一课时  ［教具准备］多媒体  ［教学过程］  一�...
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     高二语文公开课    课题：《字之初，本为画——汉字的起源》  时间：2008年4月23日上午第三节  地点：多媒体教室  授课人：胡镇宝    [教学目标]  一、 知识与能力  （1） 了解汉字的起源    （2） 了解汉字的造字方法和字体演变  二、 过程与方�...
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