“四两拨千斤” ——虚词
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“四两拨千斤” ——虚词
共『29』篇教学设计
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现代汉语语法《虚词》教学设计
[2020-02-25] [阅读次数:714]
学习目标:准确判断虚词的词性 学习重点:副词、介词的判定 教学方法:教师点拨、学生自主、合作探究 课时安排:一课时 教学过程: 复习提问实词,导入新知识的学习 一、导课:同学们,上学期我们学习了实词,下面我提问两个问题: 1、实词包括哪几类? ...
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《理解常见文言虚词在文中的意义和用法》回归拓展评价单参考答案(人教版高三)
[2018-04-05] [阅读次数:418]
《理解常见文言虚词在文中的意义和用法 》回归拓展评价单 参考答案 【问题解决】 问题一: 常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 问题二: 以 1、 “用” 2、&...
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《理解常见文言虚词在文中的意义和用法》回归拓展—评价单教学设计(人教版高三)
[2018-04-05] [阅读次数:451]
《理解常见文言虚词在文中的意义和用法 》回归拓展—评价单 设计人:唐书成 审核人:黄盈盈 序号:1-4-1 班级: &n...
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2018届高考语文二轮复习导学案——文言文关键虚词译到位 (人教版高三下册)
[2018-03-14] [阅读次数:524]
学案3 实义实译,虚义不译——关键虚词译到位 学案引语 文言虚词在表情达意中很重要。虽说在翻译中不能与关键实词相比,但有时它作为一个“分点”的确存在,更是我们在翻译中无法绕开的。因此,在翻译中碰到一些关键虚词,要紧紧抓住,区分出虚实义,保证把“实义”译到位。 自学在前 自我诊断 ...
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《陈情表》之虚词回归拓展—评价单 导学案设计(苏教版高二必修五)
[2018-01-28] [阅读次数:616]
设计人:唐书成 审核人: 序号: 班级: 姓名: &nbs...
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高考文言虚词题型与解题方法 学案(高三)
[2015-12-04] [阅读次数:535]
学案目标 1.系统整理、掌握15个虚词的意义和用法,重点掌握高频虚词“之”“其”“而”“以”等。2.学会推断文言常用虚词的用法与意义的方法。 (2006·江苏卷)阅读下面的文言文,完成后面的题。 董槐,字庭植,濠州定远人。少喜言兵,阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟,广颡而丰颐,又美髯,论事慷慨,自方�...
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鄂教版语文中考常见文言虚词归类 学案设计(鄂教版九年级下册)
[2012-11-08] [阅读次数:1362]
文言虚词“而”的用法 一、梳理句中“而”字的用法 舍生而取义者也 由是则生而有不用也 乡为身死而...
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文言实词及虚词复习 教案教学设计(苏教版七年级下册)
[2012-06-24] [阅读次数:2131]
一、知识点梳理 文言文实词 通假字 (1)从声音上看,通假字与被通假字具有音同或音近(双声、叠韵)的关系 (2)从字形上看,通假字或被通假字如果是形声字的话,则多具有相同的声符。(3)从借代关系上看,(4)从对应字数上看,通假字与被通假字一般是一一对应的关系,即一个字仅被另一个字借用通...
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《“四两拨千斤”──虚词》教学设计(人教版高二选修)
[2012-04-27] [阅读次数:1258]
【教学目标】 1 认识虚词的重要作用。 2 了解虚词的种类和特点。 3 认识介词和动词的区别。 4 了解“的”字结构。 【教学重点】 1 准确辨识介词,了解其特点,提高学生此类应试能力。 2 了解“的”字结构。 【课时安排】:&nbs...
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文言虚词复习导学案1 (人教版高三)
[2011-11-18] [阅读次数:2031]
徐启坤 ...
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初中文言文虚词表(人教版九年级必修)
[2010-11-27] [阅读次数:2668]
1、之 位 置 用法 意 义 指出下列“之”的用法和意义 动词 到 1、陈胜佐之( )( ) 2、又间令吴广之次所旁丛祠中( )( ) 3、予尝求古仁人之心( )( ) 4、予独爱莲之淤泥而不染( )( ) 5、何陋之有( ) ( ) 6、马...
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常见虚词全解(一)(人教版高一必修教案设计)
[2010-09-28] [阅读次数:1072]
第二节 十八个常见虚词意义和用法全解(一) ㈠于、乎 同义介词 1、 于 ⑴介词: ①引出动作的处所、时间、对象,可译为“在、到、向、从、对于” 如:战于长勺。(处所) (《左传•庄公十年》) 吾十有五而志于学。(�...
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常见虚词全解(二)(而、则、虽、且)(人教版高一必修教案设计)
[2010-09-28] [阅读次数:973]
第二节 十八个常见虚词意义和用法全解(一) ㈠于、乎 同义介词 1、 于 ⑴介词: ①引出动作的处所、时间、对象,可译为“在、到、向、从、对于” 如:战于长勺。(处所) (《左传•庄公十年》) 吾十有五而志于学。(�...
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高考文言虚词复习学案(高三备课资料)
[2010-05-14] [阅读次数:4283]
文言虚词复习学案(1) 学习要点: 掌握“之”“而” “以”虚词的用法 学习过程 一、考点阐释 2008年的《考试大纲》明确有15个: 而、何、 乃、其、且、若、所、为、焉、 以、因、于、与、则、之。 “在文中的用法”,就是在文言文阅读材料的上下文中确定某个虚�...
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文言实词虚词用法(人教版高三必修说课)
[2010-01-22] [阅读次数:2049]
555个重要实词汇总 (其中,254个基本词用黑体字表示): A.哀、爱、安、案、按、暗昧、傲物 B.拔、白、拜、败、谤、报、抱、暴、悲、卑、北、备、倍、被、悖、本、比、鄙、敝、毕、必、蔽、弊、壁、辟、辩、表、别、兵、病、薄、博学、不齿、不啻、不堪、不能、不忍、不得已、不胜、不肖、不屑、布衣 ...
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文言文虚词(人教版九年级说课)
[2010-01-11] [阅读次数:2377]
一、考点导航 文言虚词是指那些词汇意义比较抽象,绝大部分不表示明确含义,却能组织实词完成句子的词类。相对文言实词来说,文言虚词的意义一般都不很实在,它在文中、句中往往侧重于语法功能。近几年来,对文言虚词的考查较为稳定,具体来说体现在以下几个方面: 1、同一个虚词在不同�...
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文言虚词的复习(苏教版九年级必修教学案例)
[2009-11-07] [阅读次数:1610]
常见文言虚词的复习 教学简案 执教: 如东县茗海中学 缪铁生 教学设想: 本堂课重点复习文言文中常见虚词:之﹑其﹑而﹑以﹑于的用法,课堂采取小组讨论﹑小组汇报的形式,让学生参与...
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正确使用虚词教案(粤教版高三教案设计)
[2009-10-31] [阅读次数:3139]
庄梅 正确使用虚词教案 教学目的: 1.了解虚词考查的内容: 1)辨析虚词使用正确与否 2)修改使用不当的虚词 3)辨析选择用法相近或者易混的关联词语 2.了解虚词考查的基本题型; 1)选择恰当虚词 2)辨析病句中的有关选择项 3)修改题 ...
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2010年语文复习攻略正确使用词语(虚词)(人教版高三必修)
[2009-09-22] [阅读次数:1150]
陈三 虚词是语言结构关系中不可或缺的词语,它是搭建语言关系的桥梁,让词语与词语、句子与句子很有逻辑地组合起来,形成合乎语法规则的语段,从而鲜明而准确地表达出所要表达的意义。所以,高考考查语言部件——词语,就不能不涉及到虚词。实际是,近年来,高考语文卷确实也考查了许多虚词。例如: 【江西卷...
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推断文言虚词的意义和用法(教师版)(苏教版高三选修)
[2009-03-27] [阅读次数:3708]
淮海中学高三语文组 学案序号: 题目:推�...
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2009高考语文专题复习教案第一模块:语文基础知识和语言运用专题四:正确使用词语(实词、虚词)(高三)
[2009-01-16] [阅读次数:12021]
【把脉高考】 高考近义词考查分值为3分。题目特点:近年均是出一项单项选择题,要考生对容易混淆的近义词的细微差别进行比较、辨析,能根据上下文的语言环境,正确使用词语。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表达运用”,要求较高。对虚词的考...
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“四两拨千斤”——虚词
[2008-09-24] [阅读次数:4782]
第四课 言之有理 第一节 四两拨千斤——虚词 教学目标: 1、分清实词和虚词,认识虚词的重要作用。 2、理解并掌握虚词的性质,正确掌握常用虚词的基本用法,鉴赏虚词运用的妙趣。 教学重点: 虚词的表意功能。 教学难点: 虚词用法辨析。 教学准备: 多媒体课件。 课时安排: 2课时。 ...
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文言文实词、虚词的用法及翻译(高三复习)
[2007-08-18] [阅读次数:8497]
江苏省灌南县第二中学 邱玉兰 考纲要求 1、理解常见文言实词、虚词在文中的用法。 2、理解并翻译文中的句子。 教学过程 一、解读考纲: 07年江苏高考《考试说明》对古文的要求是: 能阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指高中毕业生应该能够掌握的程度。 ① �...
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18个常见文言虚词用法归类(教师中心稿)
[2006-09-23] [阅读次数:4730]
06-07高考复习 赵孝云教案、学案 18个常见文言虚词用法归类 一、而 ér 1.连词。 (1)表并列:一般不译,有时可译为“又”。例①:蟹六跪而二螯。例②:北救赵而西却秦。 (2)表递进:可译为“并且”或“而且”。例:君子博学而日参�...
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文言虚词“焉”字用法导练一体(教师中心稿)
[2006-09-23] [阅读次数:4236]
文言虚词“焉”字用法导练一体 四川省资中县第三中学李由富 大纲要求能“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式”,“焉”是大纲要求掌握的15个常见文言虚词之一。“焉”字的用法归纳如下: 一.兼词。 1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”。 ①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》) ...
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会考复习—文言虚词(网友来稿)
[2005-12-06] [阅读次数:1432]
yanzi 教学目标:掌握15个文言虚词 教学重难点:掌握15个文言虚词 教学时间:5课时 教学过程: 第一课时 1、而 一、 第二人称代词,可译成“你”“你的”。 某所,而母立于兹。 二、连词。表并列、承接、转折等关系。 1、蟹�...
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高考语文考点训练学案——了解常见文言虚词在文中的用法(教师中心稿)
[2003-10-14] [阅读次数:4614]
陆宝初 电子邮箱: lbc6401@163.com 【考点阐释】 “了解常见文言虚词在文中的用法”是文言文学习的一大重点和难点。(1)、考查要求重在文言虚词的“用法”上。(2)、这里的“了解”,即根据上下文来解释某个文言虚词的用法。(3)“常见”指2003年考纲规定的18个虚词:�...
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《送东阳马生序》教学卡片:虚词“以”的用法
[2003-02-03] [阅读次数:10595]
甄月朝 1.以衾拥覆(介词,相当于“用”。) 2.生以乡人子...
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语文专题复习教案(虚词的使用)(教师中心稿)
[2002-06-29] [阅读次数:14084]
胡佑民 虚词的使用 1.考查虚词的两种题型: (1)辨析句子中虚词使用的正误; (2)选择恰当的关联词填空。 (1)辨析句子中虚词使用的正误。 如1997年高考题:下列各句中划线的虚词,使用正确的一句是: A 由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当�...
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