◎人和故事的“家园”
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     河北魏县第一中学  张晓耕    “诗缘情而作”诗歌的本质就是抒情。近年来，诗词“情感”类试题越来越受到高考命题者的青睐。2009年全国20套高考语文试卷，其中江苏、安徽、江西等10套试题，都考查了学生对诗词情感的把握和评价，成为2009年高考语文试卷的一大亮色。  【考点链接】  诗歌一般借...
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     教学目的    1.了解我国地质灾害的严重后果，理解“人祸”的主要原因；    2.了解报告文学的文体特点。    教学过程    一、作者简介及题目解说  　　本文是《国土资源报》记者吴岗写的报告文学，发表于2001年第6期《啄木鸟》杂志。作者以令人触目惊心的大量事实，展示了我国地质灾害所造...
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     三维目标：  1．知识与技能：  （1）学生学习文本，初步认识汉语在语音、词汇、语法等方面的简约性和艺术性及其表现。  （2）查词典解决文中涉及的较为专业的术语。  2．过程与方法：  ①自读文本，概括：汉语语音、词汇、语法的简约性和艺术性主要体现在哪些地方？  ②组织讨论：⑴如何学好母语，...
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    一、 教学目标：  1. 使学生初步认识我们的母语——汉语在语音、词汇、语法等方面的简约性和艺术性及其表现。  2. 培养对作为中华民族精神文化家园的母语的情感。  3. 进一步激发学生学好母语的积极性和自觉性。    二、教学重难点：  1.学生认识我们的母语在语音、词汇、语法等方面...
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                   课题：《家园如梦》阅读  教学目的：    帮助学生掌握基本的中考阅读的解题方法  教学过程：  ①明...
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    一、教学目标：  1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。  2、理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。  3、增强环保责任感，做合格小公民。  二、课时安排：2课时  三、教学过程：         &n...
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     关爱野生动物，建设和谐家园  ——《保护野生动物的一次活动》综合实践活动课例  教学理念：  “研究性学习”是以学生独立研究、合作研究为学习方式，通过问题的引导，让学生在搜集、整理、研究信息材料的过程中自主进行积极的探索、发现和体验的一种教学方式，从而达到各方面能力的训练与培养。在学习知识�...
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    东风公司第六中学：贾红     高中语文教学大纲，就“人文性"来说，增加了“为继续学习和终身发展打好基础”、“发展健康个性，形成健全人格”等要求。对于大纲的这一目标的实现，新教材的安排体例非常合理，编书者有意将一类的作品按照由浅入深的程序进行编排，使学生对同一问题的认识系统化、明晰化。在教学中应...
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    武进剑湖中学 戴菊红        一、 教学目标：    1、从小培养学生的环保意识。    2、学会设计活动方案。    二、 教学重点、难点：    促进学生主动进行探究性学习。    三、课型：探究型课        教师活动   学生活动    （�...
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       吕驾宇  [活动目标]    学生总是抱怨生活平淡如水，写作如同临着一潭死水，难兴丝毫波澜。作为教师，除了教育他们要仔细观察，认真体会他们正经历着的日常，告诉他们平平淡淡才是真，奇异罕见的风景是为小画家准备，平淡无奇的风景才是为大画家准备之类的话语以及举例�...
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      构筑我们的精神家园  ——“影响我的五本图书”写作综合活动课    吕驾宇    [活动目标]    学生总是抱怨生活平淡如水，写作如同临着一潭死水，难兴丝毫波澜。作为教师，除了教育他们要仔细观察，认真体会他们正经历着的日常，告诉他们平平淡淡才是真，奇异罕见的风景是为小画家准备，平淡无奇的...
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