我的一位国文老师
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    课标要求  培养鉴赏散文作品的兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。  教学目标  知识与技能  学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。  过程与方法 学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物个性的写法。  情感、态度与价值观 体会作者对于国文老师的情感。...
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     梁实秋是台湾卓有成就的 文学研究家、翻译家,同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品,广泛涉及人生世态,或回忆往事、记述个人经历,或叙写家庭生活、 读书生涯,或忆记故乡、发家国之思,或描写社会面貌、文化习俗……   梁实秋的散文怀人则凄清细腻、缠绵动人;思乡则深沉...
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     江苏省如皋中学 王学东  一．教学目标：  1．学习本文欲扬先抑的结构特色和幽默风趣的语言风格。  2．学习本文通过具有特征性的细节描写来突出人物个性的写法。  二．课时安排：一课时  三．教学过程：  （一）导入新课（3分钟）  课前老师要求大家充分预习梁实秋先生的散文《我的一...
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        一、【走进作者】  梁实秋（1903－1987），号均默，原名梁治华，字实秋，笔名子佳、秋郎等。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，祖籍浙江杭州，出生于北京。1915年入清华学校学习。1923年赴美，入哈佛大学研究院主修欧美文学。1926年回国后，先后任教于东南大学、暨�...
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     我的一位国文老师  梁实秋  编写：江苏省高淳县淳辉中学 何云选    【教学目标】  1．了解梁实秋的生平及作品；  2．掌握本文的内容和艺术特色；  3．让学生体会梁实秋对老师的感情。  【教学重点难点】  教学重点：作品叙事线索的把握。  教学难点：平实的语言中所蕴涵的�...
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      梁实秋  一、教学目标：  1．了解梁实秋的生平及作品；  2．掌握本文的内容和艺术特色；  3．让学生体会梁实秋对老师的感情。  二、、教学重点难点：   教学重点：作品叙事线索的把握。   教学难点：平实的语言中所蕴涵的情感。  三、教学方式：  诵读法、讲授法、探讨法、比较发法。  ...
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     《我的一位国文老师》教案  　　梁实秋是台湾卓有成就的文学研究家、翻译家，同时也是被台湾尊为散文一代宗师的小品散文大家。他的散文小品，广泛涉及人生世态，或回忆往事、记述个人经历，或叙写家庭生活、读书生涯，或忆记故乡、发家国之思，或描写社会面貌、文化习俗……    　　梁实秋的散文怀人则凄清�...
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