兼爱
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     一、教学目标与核心素养    1、教学目标    1.了解墨子的生平及思想主张，了解《墨子》的相关知识。    2.积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。    二、教学重难点    理清文章的论证结构，明确墨家的“兼相爱则治”的观点。    三、教学过程    1、导入新课   ...
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     一、教学目标与核心素养    1、教学目标    1、认知目标 ：积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。     2、技能目标 ：能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。     3、情感目标 ：体会兼爱思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。...
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     学习目标    1、理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。    2、学习本课中说理的方法和论证逻辑。    3、体会“兼爱”的思想内涵，思考其对现代社会的意义。    学习重难点    重点：积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。    难点：体会“兼爱”思想内涵�...
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     【预习指导】    独立研读文本《兼爱》，依据导学案要求，做好标记和勾画。    【学习目标】    1、了解文章内容，能够流畅翻译全文。    2、总结归纳文章中的文言文知识点。    3、阅读文本，了解墨子的思想，思考其“泛爱民”的思想在当代社会的价值。    4、欣赏本文中墨子的...
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    一、学习目标    1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。    2.学习本课中说理的方法和论证逻辑。    3.体会“兼爱”的思想内涵，思考其对现代社会的意义。    二、学法指导    1.借助课下注释和工具书，掌握“当”“恶”“亡”等的读音和意义。    2.结合本文的语言...
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     【学习引导】    《兼爱》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元的第六课。本篇课文选自《墨子校注》，这篇文章中，提到了“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的观点，而“兼爱”正是主张无等级差别，不分厚薄亲疏的爱。在这篇文章中我们能够看出，墨子一方面努力追求语言的浅显、逻辑的严谨和结构的层次感，一方...
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     学习目标     1、认知目标     积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。     2技能目标     能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。     3情感目标     体会“兼爱'思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 ...
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     教学目标     1、认知目标     积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。     2技能目标     能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。     3情感目标     体会“兼爱'思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 ...
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     教学目标     语言建构与运用 熟读全文，借助工具书疏通文意，掌握常见的文言词语和句式；了解墨子的生平和思想。    思维发展与提升 理清文章的说理结构，明确本文的中心观点为“天下兼相爱则治”；学习本文运用类比和举例说理的写法。    审美鉴赏与创造 ...
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     课题：《先秦诸子选读》第六单元：《墨子》选读    《兼爱》第一课时  年级： 高二（ ）班  学生姓名：     学号：    组名：   &...
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     课题：《先秦诸子选读》第六单元：《墨子》选读    《兼爱》第一课时  年级： 高二（ ）班  学生姓名：     学号：    组名：   &...
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     教学目标   1、认知目标     积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。   2•技能目标     能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。   3•情感目标     体会'兼爱'思想内涵�...
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       教学目标   1、认知目标     积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。   2·技能目标     能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。   3·情感目标     体会'兼爱'思想内涵，进一...
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     教学目标   1、认知目标     积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。   2·技能目标     能够运用所学的实词、虚词及句式方面的知识，去阅读浅易的文言文。   3·情感目标     体会'兼爱'思想内涵，进一步思�...
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