1词语等语基积累——解释各词语在句中的意思：    A. 自：    槛外长江空自流    王孙自可留    世事茫茫难自料    自是人生长恨水长东    郴江幸自绕郴山    四顾萧条，寒水自碧    自胡马窥江去后    B. 肯    肯将衰朽惜残年    役夫敢申�...

    文化常识：    A. 漏断：漏断人初静漏壶的水已滴尽，表示夜深。    B. 轩，有窗的小屋。小轩窗，正梳妆。    C. 短松冈，长着小松树的山冈，代指坟茔。    D. 彩云，古代常用以比喻美丽而薄命的女子。当时明月在，曾照彩云归。    E. 尺素，一尺长的素绸，代指书信...

       一、课题背景、意义及介绍  1、课题背景  在语文教学中，经常遇到宋词作品，有婉约派的，有豪放派的，对于初学的初中学生，并不十分清楚婉约与豪放的内涵与区别，为促进后续深入学习、鉴赏宋词作品，培养兴趣和素养，拓展宋词学习面，结合初中课文中的宋词学习，特创设情景---研究性学习设计方案《宋词婉�...

    一、班超  班超（32年－102年），字仲升，扶风安陵（今陕西咸阳）人，是东汉著名将领、外交家，是开拓和维持汉代与西域关系的重要人物。他出生在文仕家庭，是史学家班彪之子、《汉书》的编撰者班固之弟，三人合称“三班”。但他的成名并不是因为文学成就，而是选择投笔从戎，投身于为汉朝稳固边疆的事业中，成为一代东汉...

    一、陆游《诉衷情》  当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。  胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。    写作背景：   陆游四十八岁，应四川宣抚使王炎之邀，从夔州前往当时西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。那是诗人一生中最值得怀念的一段岁...

    　　不管在哪个朝代开饭店，厨师的手艺当然很重要，但是在宋朝饭店里，还有一种人比厨师更重要，那就是服务员。    　　宋朝没有菜谱，每天店里有什么菜，没什么菜，主推什么特色菜，全得在脑子里记住。光记住还不行，还得有眼力，看见什么客人报什么菜，感觉客人有钱而且大方，你就专报燕鲍翅和佛跳墙，不然他会嫌你...

    点绛唇•台上披襟  　　周邦彦　　  　　台上披襟，快风一瞬收残雨。柳丝轻举，蛛网黏飞絮。极目平芜，应是春归处。愁凝伫，楚歌声苦，村落黄昏鼓。  　　这首词和《少年游》当系同时。清真从庐州教授转荆州，次年三十五岁。《少年游》词云：“南都石黛扫晴山，衣薄耐朝寒。一夕东风，海棠花谢，楼上卷帘看�...

    芳草渡•昨夜里  　　别恨　　  　　周邦彦　　  　　昨夜里，又再宿桃源，醉邀仙侣。听碧窗风快，珠帘半卷疏雨。多少离恨苦，方留连啼诉，凤账晓，又是匆匆，独自归去。愁睹，满怀泪粉，瘦马冲泥寻去路。谩回首、烟迷望眼，依稀见朱户。似痴似醉，暗恼损、凭阑情绪。淡暮色，看尽栖鸦乱舞。  　　词题�...

    西河•佳丽地  　　金陵　　  　　周邦彦  　　佳丽地，南朝盛事谁记？山围故国绕清江，髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。断崖树，犹倒倚，莫愁艇子曾系。空余旧迹郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙来，赏心东望淮水。酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里。燕子不知何世，入寻常、巷陌人家，相对如说兴�...

    解语花•风销绛蜡  　　上元　　  　　周邦彦　　  　　风销绛蜡，露浥红莲，灯市光相射。桂华流瓦，纤云散，耿耿素娥欲下。衣裳淡雅，看楚女、纤腰一把。萧鼓喧，人影参差，满路飘香麝。因念都城放夜，望千门如昼，嬉笑游冶。钿车罗帕，相逢处、自有暗尘随马。年光是也，唯只见、旧情衰谢。清漏移，飞盖归...

    满庭芳•凤老莺雏  　　夏日溧水无想山作　　  　　周邦彦　　  　　凤老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。年年。如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听、急管繁弦。歌筵畔，先安簟...

    齐天乐•绿芜凋尽台城路  　　周邦彦　　  　　绿芜凋尽台城路，殊乡又逢秋晚。暮雨生寒，鸣蛩劝织，深阁时闻裁剪。云窗静掩。叹重拂罗裀，顿疏花簟。尚有綀囊，露萤清夜照书卷。荆江留滞最久，故人相望处，离思何限。渭水西风，长安叶乱，空忆诗情宛转，凭高眺远。正玉液新篘，蟹螯初荐。醉倒山翁，但愁斜照敛...

    一落索•眉共春山争秀  　　周邦彦　　  　　眉共春山争秀，可怜长皱，莫将清泪滴花枝，恐花也，如人瘦。清润玉箫闲久，知音稀有。欲知日日倚栏愁，但问取、亭前柳。  　　这是一首写思妇闺情的小令。古代妇女，特别是一些贵家妇女，既不从事生产劳动，也没有机会参加社会活动，终日闲居闺中，无所事事。人�...

    瑞鹤仙•悄郊原带郭  　　　　  　　悄郊原带郭。行路永，客去车尘漠漠。斜阳映山落，敛余红、犹恋孤城阑角。凌波步弱，过短亭、何用素约。有流莺劝我，重解绣鞍，缓引春酌。不记归时早暮，上马谁扶，醒眠朱阁。惊飙动幕。扶残醉，绕红药。叹西园、已是花深无地，东风何事又恶。任流光过却，犹喜洞天自乐。 ...

    一、春夜别友人二首（其一）  陈子昂  银烛吐青烟，金樽对绮筵。  离堂思琴瑟，别路绕山川。  明月隐高树，长河没晓天。  悠悠洛阳道。此会在何年。  1、简要概括每联的内容。  答案：首联写别筵将尽，分手在即的撩人心绪和寂静状态，颔联写离情的缠绵，颈联从室内转到户外所见，尾联写友人远去盼望再...

    陆波     【读】     如水的宋词     ——史文会    在我的意识里，词是属于江南的，因为词中有太多水的意蕴，水的气息，水的芬芳。那幽咽的水，奔放的水，浩瀚的水，激荡在词作者心头，洗涤着他们的灵魂，纯洁着他们的情感，因此才有了宋词壮阔醇美的万千气象。    翻开任何一本宋...

    陆波   宋词是一朵静静盛开在内心的莲花     ——理科62班 刘璐    　　今年这个夏季,窗外时而烈日炎炎，蝉鸣声声,时而是风狂雨骤,叶落萍飘。好在终于过了立秋,日子会一天天清凉起来。闲时信手翻了翻宋词，不觉悠然心会：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西...

    安史之乱后，唐朝国力衰退，进入了中唐时期。这时，也出了不少大才子。    这天，在国子监任职的欧阳詹忙完公务回府，正要踏进院门，突然从拐角处闪出一个女子，几步走到他面前，“你可是欧阳大人？”    欧阳詹看这个女子满身风尘，一脸疲惫，只有一双眼睛很是有神。    “我是欧阳詹，姑娘好面熟，你是...

    纵观古诗词中，描写爱情的美文比比皆是，尤其以宋词为最。在众多华丽的词篇中，以相爱者双方皆文采出众、一唱一和的爱情故事最为让人心魂动荡，细细读来，真是字字深情、句句珠玑。现列几例与诸君共赏。      一、陆游和唐婉的千古绝唱  南宋著名爱国诗人陆游和表妹唐婉从小青梅竹马，后结为伴侣，两人婚后相...

    　早发白帝城  　　 李白  朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。  两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。   [作者简介] 李白（701～762），字太白。祖籍陇西成纪（今甘肃秦安东）。  隋末，其先人流寓碎叶（今巴尔格什湖南面的楚河流域），他出身于此。幼...

     黄鹤楼  　  崔颢  昔人已乘黄鹤去，  此地空余黄鹤楼。  黄鹤一去不复返，  白云千载空悠悠。  晴川历历汉阳树，  芳草萋萋鹦鹉洲。  日暮乡关何处是？  烟波江上使人愁。   [作者简介] &...

    p相关链接：a href=http://www.ruiwen.com/news/54182.htm target=_blankfont color=blue宋词精选赏析二/font/a/p  　点绛唇（感兴）——王禹偁偁  　　 雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。  　　 天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意？  　　  　　江南春——...

     　　  　　乌夜啼——杨无咎  　　 不禁枕簟新凉，夜初长。又是惊回好梦，叶敲窗。  　　 江南望，江北望，水茫茫。赢得一襟清泪，伴余香。  　　  　　小重山——何大圭  　　 绿树莺啼春正浓。钗头青杏小，绿成丛。玉船风动酒鳞红。  　　 歌声咽，相见几时重？  　　 车马去匆匆。路随芳草远...

     摘要：《高中语文课程标准》明确要求，通过高中语文必修课程和选修课程的学习，学生应该在五个方面获得发展，其中之一就是“应用•拓展”。本文结合古诗词的教学谈谈其应用与拓展问题，以期真正让学生在乐趣中丰厚文化底蕴，养成语文学习的自信心和良好习惯，在真正意义上完成好语文教学的功能。  关键词：古...

    原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-36081-1-1.html    云裳     木兰花   钱惟演   城上风光莺语乱，城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。   情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐...

    原帖地址：http://bbs.ruiwen.com/thread-36081-1-1.html    云裳     北行见杏花 赵佶    　　裁剪冰绡，轻叠数重，淡着燕脂匀注。新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。易得凋零，更多少无情风雨。愁苦！问院落凄凉，几番春暮？    　　凭寄离恨重�...

    刘云中  宋词鉴赏  如梦令·莺嘴啄花红溜  秦观   莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。   依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。    　　这首词诸本题作“春景”。乃因伤春而作怀人之思。  　　首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。三、四句却转作悲苦语。化用...

     一,教材目标指向  1.培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富自己的情感世界,养成健康高尚的审美情趣,提高文学修养.  2.阅读古代优秀的诗歌作品,理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,领悟作品的艺术魅力.用历史的眼光和现代的观念审视古代诗文的思想内容,并给予恰当的评价.  3.借助工具书和有关资料,读懂不太艰深的�...

     中国是诗的国度，中国的诗歌光耀古今，彪炳千秋，对人类文明的发展做出了辉煌的贡献。   　　为弘扬中华民族优良的文化传统，从历代诗歌中汲取营养和精华。鲁教版特别采编了唐诗与宋词这两颗璀璨夺目的明珠，编写了《唐诗宋词选读》这一选修文本，让学生欣赏到了气象恢弘的初盛唐诗歌，领略到了姿态横生的中�...

    教学设计构想：  以新课程改革中自主、合作、探究学习的理念为根本指导，努力体现教学中教师的引导者、组织者、促进者和参与者的作用，突现学生的自主学习、合作学习的主体地位。根据教学目标和教材特点确定以第一首词为本节课学习重点，第二首词则简化处理。教学中注重古诗词的朗读和整体感悟能力的培养，同时，挖掘教�...

    六州歌头·少年侠气  　　贺铸　　    　　少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同。一诺千金重。推翘勇，矜豪纵。轻盖拥，联飞鞚，斗城东。轰饮酒垆，春色浮寒瓮，吸海垂虹。闻呼鹰嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。乐匆匆。似黄粱梦。辞丹凤，明月共，漾孤篷。官兄从，怀倥偬，落尘笼。簿书丛。鹖弁...

    六州歌头    　　吊武穆鄂王忠烈庙　　    　　刘过　　    　　中兴诸将，谁是万人英？身草莽，人虽死，气填膺，尚如生。年少起河北，剑三尺，弓两石，定襄汉，开虢洛，洗洞庭。北望帝京，狡兔依然在，良犬先烹。遇旧时营垒，荆鄂有遗民，忆故将军，泪如倾。说当年事，知恨苦；不奉诏，伪耶真？臣有罪...

    这三句说，当时周瑜刚娶“小乔”为妻，谢玄还是佩带香囊的少年，他们就从容不迫地创建了不朽的功业。周瑜和小乔结婚的时候只有二十四岁；《晋书·谢玄传》记载，谢玄少年时“好佩紫香囊”；“优游”，从容不迫的样子，意同苏轼《念奴娇》词说周瑜“谈笑间强虏灰飞烟灭”，不过苏词写的更为形象。这三句表现了词人对周瑜和谢...

     定 风 波  苏轼  三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。  莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。  【赏析】此词作于苏轼黄州之贬后的...

    一、“板块预览”  唐诗是我国诗歌史上的一座空前绝后的高峰，而盛唐诗则是这座高峰的峰顶。这个时期的诗坛，充满了蓬勃向上的浪漫主义精神。除了李白、杜甫这两位伟大诗人之外，以高适、岑参为主，并有王昌龄、李颀等人共同形成了边塞诗派，这是浪漫主义的一个重要流派，他们的诗表达了将士们从军报国的英雄气概，不畏�...

       一、“板块预览”：大致介绍该板块的主要内容。（请注意叙述一定要“简洁”）  北宋前期词沿袭唐五代词的精神，以婉约风格为主流，以抒发闲情逸致和离愁别恨为主旨。《破阵子（燕子来时新社）》通过清明时节的一个生活片断，反映出少女身上显示的青春活力，充满着一种欢乐的气氛。《蝶恋花（庭院深深深几许）...

    一 板块预览  初唐的诗坛，还在南朝追求形式美的装饰风格笼罩下。由宫体诗中破壳而出，拓开新的诗歌天地突破口的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王诸人，即所谓“初唐四杰”。   初唐四杰开始冲破唐初宫廷诗风的束缚，使诗歌从应制应酬，歌功颂德的圈子里跳出来，担负起歌唱人生的使命。但是他们还缺乏强有力理...

    　　晏几道（约 1030 － 1106 年），字叔原，号小山，临川人。他是晏珠第七个儿子，最小。父亲死后，曼几道家境渐衰，生活拮据。到晚年，更是穷困潦倒，衣食不济。他才学超群，未得重用，政治上不得意。据宋代大文学家黄庭坚讲，晏几道确实是个“人才”，但有点书呆子气，不懂得为人处世，更不愿意走权贵的门道有独特的文才...

        宋词是我国文学宝库中的奇珍，千百年来被人们广为传唱，经久不衰。  中学语文课本里收录了数十首宋词，意在培养学生欣赏诗词的兴趣和能力。而目前教学宋词，通常采用诵读法。不可否认，用朗读背诵的方法教学诗歌，有它的可取之处，简单直接，便于把握，也的确能收到较为明显的效果，正如前人所说的“熟读唐诗�...

    湖南双峰六中 龚勇军    鹧鸪天 代人赋    辛弃疾    陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。    山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。    【阅读鉴赏】    此词约写于淳熙十五年（1182年）前后，当时作者罢职闲居江西�...

    湖南双峰县第六中学（417707）龚勇军    临江仙     徐昌图    饮散离亭西去，浮生○1常恨飘蓬○2。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮山红。 今夜画船○3何处？湖平淮月○4朦胧。酒醒人静奈○5愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。        　　【注释】①浮生：一生。古人谓“人生世上，...

     宋词风格流派之一。明确提出词分婉约、豪放两派的，一般认为是明人张□（字世文，著有《诗馀图谱》、《南湖诗集》。清人王士□《花草蒙拾》说："张南湖论词派有二：一曰婉约，一曰豪放。"王又华《古今词论》所引张说，大意略同。稍晚于张□的徐师曾（字伯鲁,明嘉靖时人）,在《文体明辨序说》中也指出："至论其词，则�...

    梁万年    绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁    春天来了，红色的杏花挤满枝头，诗人就在这幅春景图上着一“闹”字，用拟人手法，把事物写活了。它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色，又写出了在春风吹拂下，杏枝摇曳、花儿微动的活泼神情。这一“闹”字，把读者的思绪从杏花枝头延伸到意趣盎然的广阔的春色...

    一、概念  王国维：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”  “要眇宜修”：是一种女性的美，是最精致的最细腻的最纤细幽微的，而且是带有修饰性的非常精巧的一种美。  为什么有这种美？  一是形式上的原因：诗歌是美文，要有韵律美。《诗经》四言，是自然形成...

    一、概念  王国维：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”  “要眇宜修”：是一种女性的美，是最精致的最细腻的最纤细幽微的，而且是带有修饰性的非常精巧的一种美。  为什么有这种美？  一是形式上的原因：诗歌是美文，要有韵律美。《诗经》四言，是自然形成...

      当江南的细雨霏霏飘洒，秦淮两岸香拥翠绕，是谁轻舞罗扇扑流萤，黯然伤怀于碧水秋云间的做梦小舟？   当渭城的轻尘沾上衣襟，塞外的羌笛悠悠吹响，又是谁身披蓑笠狂歌大江东去，挑灯醉看吴钩犹利？   不用说放浪形迹，洒脱不拘，载酒江湖的杜樊川，不用说失意无俚，流连坊曲，奉旨填词的柳三变，也不用说细腻�...

    葛兆光     铺天盖地的流行歌曲整天家的在耳边轰鸣，让你不听也得听。看着追星族们如痴如醉的样子，不由你不相信这是一个它的时代，看看诗人们失魂落魄的样子，不由你不承认这是一个没有了诗歌的世界，曾经辉煌过的诗歌在这种似乎不怎么高雅的流行歌曲面前，只能低下高贵的头，用一句成语说叫"俯首称臣"。汉堡包三...

    西江斋      第一章 词源  词是随着隋唐燕乐的兴盛而起的一种音乐文艺。  从音乐方面说，词是燕乐发展的副产品。从文学方面说，词是诗乐结合的新创造。燕乐的兴盛是词体产生的必要前提，词体的成立则是乐曲流行的必然结果。经过过三个时间：  一， 隋唐燕乐的兴起开辟了新的音乐时代，也开始了词曲的孕育...

    冰雪儿    　　青藤静静攀在漆迹斑驳的旧墙边，空气里漂浮着不知名的清香，一个罗衫淡淡的女子，提一盏小小的荷花灯，循着词人的韵脚婉约地走来。  　　那是多雨季，多忧愁的《雨霖铃》，是被落花和笙箫包围的《满庭芳》；是精致不可临摹的《钗头风》，是蘼丽凄婉，让我伤感的——宋王朝。  　　  　　整个�...

    　　词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。据《旧唐书》上记载；“自开元(唐玄宗年号)以来，歌者杂用胡夷里巷之曲。”由于音乐的广泛流传；当时的都市里有很多以演唱为生的优伶乐师，根据唱词和音乐拍节配合的需要，创作或改编出一些长短句参差的曲词，这便是最早的词了。从敦煌曲子词中也能够看...