入乡问俗——语言和文化
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入乡问俗——语言和文化
共『4』篇备课资料
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《入乡问俗——语言和文化》备课参考2(人教版选修备课资料)
[2011-03-09] [阅读次数:478]
六、本题的主要目的是通过对汉语和英语中是非问句回答方式的比较分析,进一步加强学生对语言和文化关系的理解。参考答案:汉语和英语对否定是非问句的回答所存在的明显对立是由于说汉语的人和说英语的人在认知上的差异造成的。说汉语的答话人首先对问话人所自认为的主观想法表示肯定或否定的意见,接着答话人才说明客...
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《入乡问俗——语言和文化》备课参考1(人教版选修备课资料)
[2011-03-09] [阅读次数:616]
一、本节学习重点 这一节的主要内容是讨论语言表达和民族文化的关系。语言是民族文化的载体和重要组成部分,一方面语言深刻反映和记录了民族的文化风貌,另一方面民族文化也对语言的意义和形式产生影响。了解汉语和汉民族文化的相互影响,不但可以从汉语现象透视背后汉民族文化的含义,也能从汉民族文化的角度体会汉语�...
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《入乡问俗——语言与文化》课堂教学实录(人教版高二选修)
[2008-10-18] [阅读次数:1426]
《入乡问俗——语言与文化》课堂教学实录 时间:2008年1月10日 地点:浙江省缙云中学 执教:吕小江(浙江省嵊州市第一中学) 师:我先给同学们说个故事。一所美国大学开办汉语口语训练班,由一男一女两位教师来教。他们的本族语都不是汉语。在初学阶段,教...
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强化对汉民族语言文化的尊重(网友来稿)
[2008-04-13] [阅读次数:871]
吉林省九台市营城一中 王秀玲 作为高中语文教师,一方面我们比常人更多的感受着汉民族语言文化的博大精深,为她深感骄傲,另一方面,我们又比常人更深刻的感受到他所受到的不恭不敬,为她深感不平。 我的学生是初中考上来的尖子生,编在实验班里。实验什么呢,说白了就是考好点的大学。学生�...
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