天狗备课参考资料|教学建议,教材分析,作者简介 -- 中学语文教学资源网 -- 备课中心 http://www.yinruiwen.net/teacher/wz/2003.htm

天狗

您现在的位置：中学语文教学资源网 → [教师备课中心] → 天狗共『50』篇备课资料『搜索本课相关的课件』『搜索本课相关的教学视频\|课文朗读等音像素材』『点此察看手机版页面』

《炉中煤》《天狗》原文及主人公形象分析(作品赏析) [2021-09-04] [阅读次数:7775] 《炉中煤》原文及抒情主人公形象分析炉中煤--眷念祖国的情绪啊，我年青的女郎! 我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样! 啊，我年青的女郎! 你该知道了我的前身? 你该不嫌我黑奴卤莽? 要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊�... 『阅读全文』... 高考作文押题：2020，我们如何传承五四精神？ [2020-05-11] [阅读次数:378] 五、作文。（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（1）梁启超先生名言：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球。” （2）习近平总书记在今年的“五四”青年节讲话里指出：“青春由磨... 『阅读全文』... 郭沫若《立在地球边上放号》解读及赏析 [2019-09-05] [阅读次数:117788] 立在地球边上放号无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，... 『阅读全文』... “五四运动”相关的名人名言作文素材大全 [2019-08-29] [阅读次数:485] 2020年高考写作素材——五四运动 2019年是“五四运动”100周年。“五四运动”展现的青年人的品质，我认为与我们同学们的关系更为密切。我们需要思考的是：1、五四运动展现了青年人的何种品质？2、五四运动对我们现代青年的成长有何意义？3、五四运动对中华民族的发展起到了什么作用？整理一些素材，供大家使�... 『阅读全文』... 关于“五四运动”的作文素材大全 [2019-08-29] [阅读次数:427] 习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话（2019年4月30日）　　　　共青团员们，青年朋友们，同志们：　　100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。　　今年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻，我... 『阅读全文』... 纪念五四运动100周年大会上习近平对“五四精神”和“时代青年”的解读(作文素材) [2019-08-29] [阅读次数:391] 句句经典！习近平对新时代中国青年的深情寄语 2019年04月30日11:40 来源：人民网-中国共产党新闻网编者按：纪念五四运动100周年大会今天上午在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。 “任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地”“让爱国主义的伟大旗帜始... 『阅读全文』... 纪念五四运动100周年大会上习近平“五四讲话”要点研读及精句(作文素材) [2019-08-29] [阅读次数:217] 纪念五四运动100周年大会4月30日上午在人民大会堂举行，习近平出席大会并发表重要讲话。“奋斗是青春最亮丽的底色”“强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”“青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅”……这些话热血沸腾！新时代中国青年如何继续发扬五四精神？习近平推心置腹，提出了6点期望。 ... 『阅读全文』... 郭沫若《立在地球边上放号》简介及作品赏析 [2019-08-29] [阅读次数:14778] 《立在地球边上放号》是郭沫若于1919年9、10月间写的一首新诗。这首诗一方面通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色；另一方面，自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反映，是五四时期那种时代狂飈的象征，是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。作者借这首诗想要告诉人们：科学的文�... 『阅读全文』... 郭沫若《天狗》简介及赏析 [2019-08-09] [阅读次数:10635] 《天狗》是现代文学家郭沫若1920年2月初创作的一首诗，首次发表在1920年7月的《时事新报·学灯》上，后收入作者第一本新诗集《女神》。诗的第一节，作者便以“天狗”自居，喊出了吞月、吞日、吞一切星球的气魄；第二节，表明“五四”新人具有无限的能量，可改变山河、大地、宇宙；第三节，充分展示“五四”时期个性解�... 『阅读全文』... 2019年高考新闻热点素材汇编之五四精神、巴黎圣母院大火、郑渊洁事件 [2019-04-25] [阅读次数:620] 素材目录：让五四精神烛照复兴征程以五四精神唱响奋斗的青春之歌把五四运动和中国青年运动研究推向新高度发扬五四精神为实现中国梦不懈奋斗英雄精神擦亮军人底色（金台点兵把网络空间建设成亿万民众共同精神家园郑渊洁炮轰进校售书：别... 『阅读全文』... “五四”发言稿主题班会稿 [2012-12-06] [阅读次数:760] 青春须早为岂能长少年　　　今天，能够站在这里，和大家一起来探讨和感受我们的青春，心里是激动而又不安的。毕竟，青春是一个太美好而又太短暂的东西，也许一不留神，它就会像流星一样消逝了。所以我想说：青春须早为，岂能长少年。　　　91年前，轰轰烈烈的“五四”运动爆发了。... 『阅读全文』... 郭沫若《女神》赏析 [2012-03-07] [阅读次数:75336] 整理：沈玉成【作家及作品】郭沫若是中国现代文学史史上杰出的诗人。历史剧作家。他是一个主观性、抒情性很强的浪漫主义诗人。“五四”时期创作的《女神》是其诗歌艺术的最高成就，也是中国现代新诗的奠基之作。开创了“一代诗风”。《女神》收入1919年到1921年之间的主要诗作。连同序诗共57篇。多为... 『阅读全文』... 奏响时代感恩的号角——郭沫若《地球，我的母亲》诗赏析<a href=http://ruiwen.com/friend/list.php>(教师中心专稿)</a> [2010-09-03] [阅读次数:3327] 许昆安徽省涡阳一中【诗文再现】地球，我的母亲！郭沫若地球，我的母亲！天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。地球，我的母亲！你背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。地球，我的... 『阅读全文』... 郭沫若《天狗》导读 [2009-02-19] [阅读次数:2640] 《天狗》中的“我”，强大、自信，气吞日月，志盖寰宇，是宇宙万物的化身，是一个“开辟鸿荒的大我”。读《天狗》，能使人感受到一种异乎寻常的冲击，能使人更迅速地进入“五四”历史现场。走进《女神》，不能绕开《天狗》；走近郭沫若，不能不研读《天狗》。 ※ 全诗四节，第一节极写“天狗”宏大的气魄。诗人借助古... 『阅读全文』... 思前想后说《天狗》教学 [2008-09-30] [阅读次数:751] 马各要说我对新课改有什么感受，我说只有一个字，累。具体说教学上有什么变化，我说，没什么意义。对于其他学科我没有发言权，但就语文教学而言，终究是万变不离其宗，学生接受得怎样决定了最后的结果，所以那些虚花头我懒得理它。讲到语文课堂，可能每一个语文老师都会在语文课堂上遇到“笑场”的尴... 『阅读全文』... 李大钊——五四运动的总司令 [2008-09-30] [阅读次数:682] “五四”时期的李大钊　　究竟谁是五四运动的总司令，长期以来，在党史界有一个传统的说法，认为陈独秀是五四运动的总司令。要称得上五四运动的总司令，必须在三个方面同时起着主导作用。(一)必须给五四运动以正确的思想指导；(二)积极参加斗争，领导运动；(三)捍卫和发展五四运动的成果。从这三方面来判�... 『阅读全文』... "五四"新文学传统的复苏：曙光、班主任、哥德巴赫猜想 [2008-09-29] [阅读次数:935] 随着1976年10月“文化大革命”的结束，长期遭受压抑的知识分子的精英意识和“五四”新文学传统开始逐渐复苏。在此后一年半时间里，当文艺界尚未普遍地自觉摆脱文革话语时，最早隐隐展露出这种复苏迹象的，是“三只报春的燕子”：白桦的剧本《曙光》取材于中共党史，以历史悲剧借古讽今，... 『阅读全文』... 课文解读：天狗、井、无题、川江号子 [2008-09-29] [阅读次数:1416] ⑴《天狗》总体评价：这是中国最早的白话诗歌之一，顺应新文化运动时期的激情。最突出的特点：高度张扬的自我意识、激荡不已的激情（狂飙突进）主要技法：化用民间传说、极度夸张知人论世：由于处在白话文刚刚兴起的时期，又恰逢“新文化运动”，语言总体显得粗糙，也比较直露，滋... 『阅读全文』... 《天狗》相关资料 [2008-09-29] [阅读次数:1440] 孙钦礼在日本，天狗都是身材高大、穿着修验僧服和高齿木屐、长着双翼、红脸和大长鼻子、手持羽扇、宝槌的奇怪家伙。通常居住在深山之中，具有令人难以想象怪力和超能力，是日本妖怪中相当强悍的一种。中国的天狗最早出自《山海经•西山经》中，原文是“又西三百里，曰阴山。……有兽焉，其状如狸而白首，名�... 『阅读全文』... 关于“日本天狗” [2008-09-29] [阅读次数:1780] 　　天狗是日本最广为人知的妖怪之一。《山海经》中写着天狗是有如狐狸般的动物，在日本则被称之为天狐（住在天上的狐狸）。天狗脸是大红色，有着高高的鼻子，有点像长鼻猿，手持团扇，长得十分高大。住在深山之中，具有神力和超能力，具有让人类感到KB的力量。背后有一双翅膀，可以自由地翱翔于天空中、具有将人类撕成碎片... 『阅读全文』... 横空出世气吞山河——《天狗》赏析 [2008-09-29] [阅读次数:596] 在狂飚突进，冲决一切封建藩篱，高扬个性解放思想大旗的五四时代，《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。　　这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。以恢宏的气魄和极度的夸张，突现了“天狗”气吞日月，雄视宇宙，顶天... 『阅读全文』... 郭沫若的《天狗》赏析2 [2008-09-29] [阅读次数:861] 这首诗写于郭沫若新诗创作的爆发期，正是青年郭沫若情感最炽烈的时刻。这首诗的风格是强悍、狂暴、紧张的。一开始诗人便自称“天狗”，它可吞月、吞日，吞一切星球。而“我便是我了”则是个性获得充分张扬所带来的自豪感。所以它是诗人在五四精神观照下对个性解放的赞歌，也正因有了冲决一切束缚个性发展的勇... 『阅读全文』... 诗作赏析《天狗》 [2008-09-29] [阅读次数:1525] 郭沫若我是一条天狗呀！我把日来吞了，我把月来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X光线底光， ... 『阅读全文』... 郭沫若的《天狗》赏析 [2008-09-29] [阅读次数:3481] 徐拯民　　　在狂飚突进，冲决一切封建藩篱，高扬个性解放思想大旗的五四时代，《天狗》可谓是最典型、最充分地反映出这个时代精神的独具特色的典范作品。　　这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。以恢宏的气魄和极度的夸张，突现了“天狗”�... 『阅读全文』... 郭沫若《天狗》赏析 [2008-09-11] [阅读次数:17870] 一我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。我便是我了！二我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是X 光线底光，我是全宇宙底Energy底总量！三我飞奔，我狂叫，我燃烧。我如烈火一样地燃烧！ �... 『阅读全文』... 现当代诗歌散文鉴赏：春、无题、川江号子、天狗、井、(人教版高二选修) [2008-07-31] [阅读次数:5192] 第一单元生命的律动一、一周知识概述：本周学习第一单元：生命的律动。重点应：理解现代诗歌“生命的律动”的内涵；了解各篇课文所包含的人格魅力；结合课文，领悟现代诗歌的奇特的思维方式；体会诗的韵律和节奏，学习现代诗的朗诵。二、单元学习整体说明： ... 『阅读全文』... 张开翅膀，放飞想象——《郭沫若诗两首》 [2007-10-02] [阅读次数:1350] 中国现当代文学史上成就卓著的浪漫主义诗人郭沫若，在日本留学期间，对祖国无限怀念，对未来无限迷茫。夜晚，他仰望星空，星空是那样神秘，又是那样亲切。于是，诗人以新奇的想象，融天上地下为一体，描绘出令人神往的仙境，寄托自己的理想。在《天上的街市》一诗中，诗人将远远的街灯比喻为天上的明星，又... 『阅读全文』... 北京大学与五四新文化运动（钱理群） [2006-10-16] [阅读次数:1001] 钱理群本世纪30年代中期，人们试图对已经有20年历史的新文学作一个总结，编纂了《中国新文学大系》。各卷的编选者均为对该领域贡献最大的作家、批评家，如鲁迅、茅盾编小说集，周作人、郁达夫编散文集，朱自清编新诗集，洪深戏剧集，胡适编理论建设集等。而“总序”的作者，所有的人，不管他有着怎样不同的文学... 『阅读全文』... 大学校长批评高考招生:郭沫若参加高考难上大学 [2006-07-15] [阅读次数:2479] 2006年07月15日04:03 中国青年报谢湘　　这两天是全国高考重点线以上学校录取的关键时刻。一名记者从上海“第三届中外大学校长论坛”现场发出的一条最新消息—“北京高分考生优秀，外地名校纷纷追加招生名额”，立即火爆各大媒体网站。　　然而，无论是昨天，还是今天，站在“中外... 『阅读全文』... 郭沫若一生中抛弃的女人们 [2005-08-28] [阅读次数:2859] 作者：生如笑话　　　郭沫若一生中正式婚姻三次。原配夫人张琼华、（1890—1980 ）1912年结婚，旋即被抛弃，但未离异，在郭家空守六十八年，无子女。第二位夫人安娜，（原名佐滕富子，1893—1994）日本女子，1916年恋爱同居，后被抛弃，五个子女。解放后由中国政府安置，副部长级待遇，七十年代末始任全国政协�... 『阅读全文』... 早期郭沫若诗歌中对生死问题的思考(网友来稿) [2005-05-05] [阅读次数:1151] 深圳市田东中学詹泉洲中国现代文学中的初期浪漫派诗人诗歌中的死亡意识 , 受过斯宾诺莎泛神论的影响。他们对斯宾诺莎的泛神论进行了改造 ,使“我”拥有神的无穷力量 ,正因如此 ,他们感到自己是强者,对世界、未来充满信心 ,这使他们的诗染上了乐观的情调。作为中国现代文学初期浪漫派重要诗人的郭沫若说过�... 『阅读全文』... 论郭沫若的抒情短诗(网友来稿) [2004-09-06] [阅读次数:2692] 耿怀海江苏省华士高级中学江苏/江阴摘要：在郭沫若的卷帙浩繁的诗歌创作中，既有誉满中外的传世之作，又有昙花一现平庸之作，也有“不应该那么写”的失败之作。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。“大波小浪的洪涛便成为‘狂飙突进’的诗，小波小浪的涟漪便成为‘冲淡’的诗”在肯定狂飙突进的同时，来欣�... 『阅读全文』... 钟敬文：我生命中的五四 [2004-08-25] [阅读次数:534] 南方网资料　　南方网讯　五四是中国的一个超级民族节日。她的意义是多方面的，既有其重大的政治意义，也有深远的学术意义。像这样意义的节日在我国历史上可能是很少的，或者说是唯一的。　　五四运动发生于1919年。那一年，我十七岁（按照中国旧历虚岁的算法），是一个已经略知一些世事的青年了；在�... 『阅读全文』... 梁实秋：我参加了五四运动 [2004-08-25] [阅读次数:467] 南方网资料　　南方网讯　我那时候在清华学校读书，学校在北京郊外，我们只能在周末进城一次。我记得第二天全体学生集合在操场上体育馆前面，站在体育馆阳台作主席的是陈长桐。我们这位老同学是天生的领袖人才，他说话有条理、办事有才能、为人有风度。清华的学生在服装上和城里的学生不一样，平时都是布衣... 『阅读全文』... 邓拓：谁领导了五四运动？ [2004-08-25] [阅读次数:527] 2004-05-04 15:09:47 人民日报　　南方网讯最近看了北京中等以上学校在新民主主义学习中的一些问题。其中，第一类问题就是“谁领导了五四运动”、“五四运动仅仅是一个文化运动还是在政治上、思想上反帝反封建的革命运动”等等。对于这些问题，参加学习的人，都迫切要求解答。今天，四月二十八日，恰值五四... 『阅读全文』... 郭沫若的诗 [2004-08-21] [阅读次数:970] 作者：不详　　　郭沫若(1892--1978)的代表作《女神》是中国现代新诗的奠基之作，它出版于1921年8月，全诗共三辑，以第三辑最为重要。他的许多代表诗篇皆出于此，如《凤凰涅1》、《天狗》、《炉中煤》、《匪徒颂》等。　　《女神》所表达的思想内容，首先是“五四”狂飙突进时代改造旧世界、冲击封建藩篱�... 『阅读全文』... 五四之精神(网友来稿) [2004-05-07] [阅读次数:706] 李家峰总是如此的期待着五四，总是如此的呼唤五四，今年的这一天，五四又到了。我喜欢五四，是因为他那息息不断的民主火炬；我渴望五四，是因为他那永远向上之精神；我期待五四，是因为他那不息的青春。八十多年前，在民主的火炬照耀之下，... 『阅读全文』... 85年后回眸“五四”：为了超越的纪念 [2004-05-06] [阅读次数:795] 　　自19世纪中叶中国在外力压迫下对外开放以来，能够接触到外部世界的人越来越多，尤其是读书人，无不痛感于中国的贫弱，以一种时不我待的急迫心态，寻求着古老中国的现代化之路——我们迄今仍然走在这条路上。　　五四运动及作为五四运动背景的新文化运动，也许是这条路上的一个转折点。　... 『阅读全文』... 谈中学语文教学中“五四”文学作品的意蕴阐释 [2003-02-23] [阅读次数:3601] 弘扬求真重情精神浇铸现代人格基础 ——谈中学语文教学中“五四”文学作品的意蕴阐释淄博十八中韩全富中学语文教材中，现代文学作品占课文总篇数的50%以上。这些作品，很大一部分就是“五四”新文学方兴未艾之时的佳作名篇，还有很多是在“五四”新文化运动中... 『阅读全文』... 文革初期走访郭沫若 [2001-12-24] [阅读次数:1534] 作者: 钱文辉（光明网）于 [天府评论 www.china028.com] 2001年5月31日　　1966年10月的一天，当时在北京工作的我，到母校北大看大字报，在中文系任教的同窗好友、现任社科院文研所研究员的陈铁民对我说：中国戏剧家协会的一个派要求“新北大”中文系文化革命委员... 『阅读全文』... 有感于郭沫若论文风 [2001-12-24] [阅读次数:2339] 　　●田之章　毛珀省　　几十年前，郭沫若同志关于文风问题发表过一个谈话。记者问：“有人说短小的文章没有分量，您觉得这种看法对吗？”郭老用了一个形象生动的比喻作答：“黄金只有一点点，但还是有它的分量的，牛粪虽然一大堆，分量却不见得有多重。” 　　的确，衡量文章有... 『阅读全文』... 郭沫若简介 [2001-12-24] [阅读次数:26906] 郭沫若：原名郭开贞，生于四川乐山沙湾，幼年入家塾读书，1906 年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇�... 『阅读全文』... 继承五四，超越五四——新批判主义宣言 [2001-12-23] [阅读次数:822] 邓晓芒　　五四精神是20世纪中华民族最重要的文化遗产。迄今为止，当代中国人在思想文化上的一切创获，包括本世纪最后这20年所达到的新的辉煌，无一不与五四精神的文化开拓有最本质的关联。但什么是五四精神呢?人们从不同的角度可以得出不同的结论。我曾在“�... 『阅读全文』... 思考“五四” [2001-07-01] [阅读次数:482] 王元化(辞海新知) 从九十年代初开始，我对自己的学术思想作了反思。这场反思迄今仍在持续，但尚未将这两年的反思撰写成文。自一九九六年起，我曾以这方面的内容，先后在南京大学、上海师大、杭州大学、华东师大、上海戏剧学院、复旦大学、郑州三联越秀的�... 『阅读全文』... 五四思潮与八十年代、九十年代——对一种反省的反省 [2001-07-01] [阅读次数:2454] 朱学勤欲从太史窥春秋，勿向有字句处求。 ——龚自... 『阅读全文』... 从“新民”到“立人”：五四启蒙思潮的形成《重申五四精神》之一节 [2001-07-01] [阅读次数:751] 李新宇(思想境界) 由于新保守主义与后现代主义思潮的影响，批判启蒙理性和告别启蒙立场成为世纪末中国思想文化界的一种时髦，五四新文化运动因为其启蒙主义而受到了来自各方面的指控。考察批判者和告别者对启蒙主义的指控，主要表现在两个方面：在一些人�... 『阅读全文』... “五四”是独特的吗？近代中国与欧洲思想转型的比较 [2001-07-01] [阅读次数:796] 陈方正() 五四运动和辛亥革命是中国近代史上两件大事。辛亥革命的意义和影响比较明确；五四运动却不一样：它的性质和评价至今仍有争议，在世界近代史上它应该占怎样一个地位，似乎也还未有定论。当然，如所周知，胡适视他所推动的新文化运动为“中国的文艺复兴... 『阅读全文』... 五四精神与中华民族的新世纪命运 [2001-07-01] [阅读次数:1817] 刘建平(思想境界) 在中国近现代史上，发生于20世纪初的五四新文化运动被视为中华民族追求进步与解放的历史性转折点，五四这一理想主义的简约指称也成为激励青年和知识分子奋斗的光辉旗帜。在接受了五四新文化传统教育的中国人心中，五四是永远年轻、常言�... 『阅读全文』... “五四”反思与“意义”寻求 ——林毓生的文化“创造性转化” [2001-07-01] [阅读次数:1133] 论盛邦和() 林毓生在谈到自己为什么会热衷于文化学研究时曾说：当下青年大都关心中国文化的未来，并期望获得正确的思想取向。受到青年们的鼓励，深感应该将自己历年思考所得，尽可能明晰地表达出来，与大家切磋，或可对中国文化未... 『阅读全文』... 关于“五四”文化的九个札记 [2001-07-01] [阅读次数:1735] 葛红兵() 什么是启蒙？如康德所言，启蒙就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟的状态。所谓不成熟状态，就是不经别人的引导，对运用自己的理智就无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经过别人的引导就缺乏通过勇气和决心去加以运用时，那么这种不成熟就... 『阅读全文*』...
『点此搜索其他与郭沫若相关的文章』『点此搜索与天狗相关的课件』『点此搜索与天狗相关的教学视频\|课文朗读等音像素材』