一 之    （一）助词    1、结构助词，相当于现代汉语“的”    1)永陆草木之花。(《陋室铭》)    2)予谓菊，花之隐逸者也。(《陋室德》)    3)忘路之远近。(《桃花源记》)    4)能以径寸之木。（《核舟记》）    5）览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》)  ...

    一、之    1、作助词用。主要用法有三种类型：    (1)相当于“的”，是定语的标志。    例如：①菊之爱，陱后鲜有闻。③水陆草木之花。    (2)用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义。    例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。    (3)起补...

    理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级：B级（识记）文言虚词考查的范围是“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个，要求能既够辨别词性（用法），又能够理解其意义。 （1）代词，代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。    （2）连词，用来连...

     一、标志识别法    有些虚词是构成特殊文言句式的标志词，其用法是固定的。如用“者”“也”“乃”“为”表判断，用“见”“于”“为”“为所”表被动，用“之”“是”表宾语前置。还要区别相同虚词的不同用法。    【例如】：    1、此非曹孟德之困于周郎者乎（《赤壁赋》）  &nb...

     第一课时    学习目标：    1、 了解文言虚词的分类，把握其基本特点。    　　2、 对高考文言虚词考查情况分析，明确考查的方式、规律等内容。    　　3、学习“理解常见文言虚词在文中的用法”的方法。    学习重点：1、清楚了解高考考查情况，2、学习理解文言虚词意义和�...

     一、教学目标：    1.掌握常考虚词的意义和用法；    2.学会文言虚词意义和用法的推断技巧；    3.加深对古文的理解，提升古文化修养。    二、教学重难点    掌握文言虚词意义和用法的推断技巧。    二、课型  复习课    三、课时 2课时      四、教具&...

     一、要点梳理    文言虚词包括介词、连词、副词、代词、助词等，实际数量虽然比实词少很多，但用法灵活，使用频率高，发展变化快，所以掌握起来比较困难，学生得分率一直很低，需要通过句子理解和识记常考虚词的意义和用法。考试说明里列出的“常见文言虚词”有18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、...

         (一)而    词性 用法 释义    连词 ① 表示并列关系 一般不译，有时译为“又”     ② 表示递进关系 并且，而且     ③ 表示承接关系 就，接着，或不译     ④ 表示转折关系 但是，却     ⑤ 表示假设关系 假如，如果     ⑥ 表示修饰关系 地，着，或不译   ...

    请填写下列句中虚词的意义和用法    1.以 其无礼于晋（连词，因为）  2.若 使烛之武见秦君，师必退（连词，假如）  3.臣 之 壮也，犹不如人（助词，取独，不译）  4.然郑亡，子亦有不利 焉（助词，啊）  5.焉 用亡郑以陪邻（代词，何）  6.且 君尝为晋君赐矣（连词，递进，况且）  7.朝济 而 夕设�...

    劝学  1．而  ⑴连词，表修饰。 吾尝终日而思矣 ／吾尝跂而望矣  ⑵连词，表转折。  青，取之于蓝而青于蓝／冰，水为之而寒于水／登高而招，臂非加长也，而见者远／顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰  ⑶连词，表并列。  则知明而行无过矣／蟹六跪而二螯  ⑷连诃，表承接。  积善成德，而神明自...

     虚词 用法 相当于现代汉语的词或作用 例句  1.之 ①代词，代人、代事、代物 他(们)、她(们)、它(们) 公与之乘(《曹刿论战》)   事无大小，悉以咨之(《出师表》)   便扶向路，处处志之(《桃花源记》)   ②指示代词，表近指 这(这件事) 属予作文以记之(《岳阳楼记》)   ③结构助词：用在定语和中心�...

    1、而　ér  (1)连词。  ①表并列关系。不译或译为“又”。  蟹六跪而二螯(《劝学》)         行善而备败(《召公谏厉王弭谤》)  ②表递进关系。并且，而且。    &...

    之用法：  1、提宾标志  ①何陋之有?  ②宋何罪之有?  ③句读之不知  2、定语后置标志  安能以身之察察,受物之汶汶者乎!  蚓无爪牙之利  马之千里者  3、作代词  人皆吊之  彼竭我盈,故克之  刀劈狼首,又数刀毙之  不知将军宽之至此也!  既来之,则安之  取之于蓝而青于蓝 ...

     初中语文常见文言虚词用法  一、之  1、用作代词  （1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。  例句：1、问所从来，俱答之。《桃花源记》——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”  2、操蛇之神闻之。《愚公移山》——代事，指愚公�...

     随着中考改革的逐步深入，对文言虚词的考查将更加注重理解和运用，不再考查那些烦顼的词法、句法等古汉语知识。纵观近年各地中考试题，文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：  一是虚词在语境中的意义；  二是虚词在朗读中的作用；  三是文言句子的翻译。前两种是对文言虚词的显性考查，后一种是对�...

     18个文言虚词的用法及其举例  而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之   （一）而  1. 用作连词。  （1）表示并列关系。一般不译，有时可译为“并且”“又”。例如：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）  （2）表示递进关系。可译为“并且”�...

     泸州2015年中考复习常见文言虚词的  用法和含义  四川省合江县泸高分校 何泽彬  一、  之   1、用作代词  （1）常用于代指人或事或物，相当于“他（她、它）们”、“它”、“这” 等。一般用在动词后面，作宾语。  例句：问所从来，俱答之。——代人，指桃花...

     考纲要求借助工具书和注释读懂浅易文言语段，为了让同学们能有的放矢地进行文言阅读训练，故作以下提示：凡文言练习中出现的常见实虚词往往是考察对象，应重点关注，强化识记。下表特供同学参考所用，可粘贴于语文书或练习本的扉页以便查找、确认。    上海市高考文言文300个常见实词表  高中文言文160个实�...

     （考前强化记忆，考试轻松拿分）  （6.3）   (一)而  1．代词，释为“你(们)、你(们)的”。  例1：字而幼孩，遂而鸡豚。(《种树郭橐驼传》)   例2：某所，而母立于兹。  2．连词  (1)表示并列关系。释为“和、又”。  例1：劳苦而功高如此 &...

     阿基米德发现杠杆原理后，写信给叙拉古国国王希罗，“给我一个杠杆，我就能撬动地球”，旨在说明杠杆“四两拨千斤”的妙用。如果把学生心灵比作巨大的地球，那么，巧用中国特有的艺术形式——对联杠杆——可以轻松愉快地撬动它，获得最佳的教育效果。    一、 用以祝福，营造如坐春风的教育气围 ...

      归纳总结“之”字在中学学习文言文的各种用法及句子例子等。    主要解决文言虚词“之”字的用法问题，提升文言文阅读理解能力。       文言文“之”字用法     学习对象：对文言实词虚词缺乏知识归纳总结的初高中衔接学生  教...

     　　一、初中常见文言实词集录  　　1．安：(1)形容词，安定的、安逸的。如：然后知生于忧患，死于安乐也。(2)形容词，安稳的、稳定的。如：风雨不动安如山。(3)疑问代词，怎么。如：安得广厦千万间。(4)动词，养。如：衣食所安，弗敢专也，必以分人。  　　2．把：动词，拿、持。如：把酒话桑麻。 ...

     学习对象：对文言实词虚词缺乏知识归纳总结的初高中衔接学生  教学目标：  1、 了解文字“之”在古代及现代日常生活的运用；  2、 掌握“之”字在初高中文言文的用法；  3、 学会通过归纳总结文言文一词多义的方法。  教学过程：  一、 导入：  由汉字的演变引出对“之”字有古至今意义及...

     【于】   （一）介词。   1．在，从，到   ①乃设九宾礼于庭。（在）《廉颇蔺相如列传》   ②缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。   ③青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从）（《劝学》）   ④从径道亡，归璧于赵。（到）《廉颇蔺相如列传》  ...

     14个文言虚词例析  一、之  1.附加在词或短语后边，表示它前边的词或短语是定语。“之”相当于现代汉语的“的”。  ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。(八语上册《爱莲说》)  ②缘溪行，忘路之远近。（八语上册《桃花源记》）  2.附加在一个句子的主语或谓语之间，表示这个句子不独立成句：或者只作全句的�...

      周道宝  同学们的文言虚词学习存在两个问题：一是掌握得不全面，二是时间一长便模糊。为解决这两个问题，我们将文言虚词用法编成有意义的顺口溜，这些顺口溜就比无意义的枯燥的条条杠杠的好记多了。一旦背下这些顺口溜，该虚的用法便终身不会忘掉。  1、而  口诀：而你像并蒂莲，因羞却成假。  口诀解释：...

     初中文言文一词多义——180个实词虚词详解  （按音序排列）  1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）  2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）  3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕...

    冯尚才         孔孟是儒家学派的鼻祖和最有成就者，是中国古代思想、礼仪、文化的典范，他们的语言应该是规范而经典的。作为反映孟子思想文化和言论的《齐桓晋文之事》，行文通俗流畅，无生硬语，共约1680个字，而其中的虚词个数将近500。掌握文中虚词的意义和用法是本课教学的重点之一，�...

     之  一、作代词 （可以代人，代事，代物）  1、人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。  例如：①具答之。 ②亲戚畔之。 ③彼竭我盈，故克之。 ④又数刀毙之。 ⑤君将哀而生之乎？（译为“我”）  2、指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样...

     8．【所】   （一）名词，处所，地方。   ①又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）   ②成反复自念，得无教我猎虫所耶？（《促织》）   ③某所，而母立于兹。（《项脊轩志》）   （二）助词   1．放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所……的人"、"所……�...

     四、专题知识扩展  4.1　词类  一、“聚合规则”与词类的性质  确定词语的语法分类，即“词类”，涉及到语法的“组合规则”和“聚合规则”。  就所有语法成分（小到语素和词，大到词组和句子）之间的关系而言，从每个结构的不同位置看都是相互怎么样搭配起来的关系，这就是语法的“组合规则”。比如“我/...

    一、本节学习重点  这一节的主要内容是学习虚词的性质和一些常见虚词的用法。学习重点是理解并掌握虚词的性质，辨析常用虚词的用法，区分易混淆的虚词。  二、课堂活动指导  2.1　课本课堂活动  ●形形色色的“的”  这个课堂活动主要是让学生通过分析选文中关于“的”的一些例子，了解“的”这个虚词的特点...

     1.表程度的副词：（1）最、极、至、殊、尤。（2）益、弥、滋（兹）。（3）稍、颇。��  2.表范围的副词：（1）悉、皆、咸、尽、毕、并、具（俱）、举、凡。（2）唯（惟）、但（亶）、特、徒、独、直、弟。  3.表时间的副词：（1）既、已、尝。（2）素、雅。（3）方、适。（4）将、且、行将、方且。（5）立、即、...

     六、正确使用词语三 虚词  一、考点总结  1．是否合乎使用习惯  2．是否有细微的语义差别  3．词义是否合乎语境  4．用词是否合乎语义  5．近义虚词的辨析    二、复习注意  1．明确虚词位置  2．防止虚词滥用  　　3．避免虚词误用  　　4．辨析近义虚词的不同含义 ...

     刘春霞  文言虚词  梳理指导  文言虚词是指文言文中那些没有明确实在意义，而偏重于语法意义的一类词。它的基本作用是帮助实词构成句子，表达一定的意思，初中阶段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉”13个文言虚词的基本用法。其中“之、以、而、其、于”应重点掌握。在学�...

     1。之   ⑴他、她、它（们）。   ⑵的。   ⑶往，到......去。   ⑷这，此。   ⑸作宾语前置的标志。   ⑹我。   ⑺调整音节，无实义。   ⑻用在主谓结构中，表示了消句子独立性。   ⑼作定语后置的标志。     2。既   ...

     　知识点总结  　　柳花  虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题（少数副词如“不”“也许”“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词一起使用，才能表示种种语法关系。虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词、兼词七类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法...

     【考纲解读】   考纲内容 考纲阐释 考点分布  理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级：B级（识记） 文言虚词考查的范围是“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”18个，要求能既够辨别词性（用法），又能够理解其意义。 （1）代词，代词是代替名词的一种...

     .【因】   （一）介词。   1．依照，根据。   ①罔不因势象形。（《核舟记》）   ②变法者因时而化。   ③善战者因其势而利导之。   2．依靠，凭借。   ①因利乘便，宰割天下，分裂山河（《过秦论》）   ②因人之力而敝之，不仁（《烛之武退秦师》�...

     巧用句子结构分析，辨识虚词“之”的用法。  井冈山大学附中: 郭军华    文言虚词“之”的用法可谓灵活，很多学生都难以分析其用法。靠死记一些例子，但过些日子又忘了。如何容易又方便的掌握，笔者结合自己教学作出简要介绍，即运用句子结构分析法。句子结构分析有一口诀：“主谓宾定状补，主干...

       1、乃  （1）于是，就，如“乃歌曰”“乃使人复葺南阁子”  （2）才，如“而后乃今培风”“然后是非乃定”  （3）竟然，却，如“今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎”  （4）第二人称代词，你，你的，如“家祭无忘告乃翁”  （5）判断动词是，就是，“当立者乃公子扶苏”  （6...

    湖南省浏阳市第九中学 李淑辉 邮编：410325                  2008.11.10       一、 ...

     一位高三学生来信咨询：我把考纲规定的18个虚词的用法都做了认真的整理，并且强化记忆，但在考试时，我仍然不能有效应对虚词的考查，这是怎么回事？  高考文言文阅读应对策略（二）  文言虚词的考查  （开滦二中高三语文教研组 张金波）  【考点阐释】  考纲对文言虚词的考查要求是：“理�...

    周南中学高三语文备课组  备课组成员： 杨国炳 胡锦云 胡宗如 黄静 谭龙帅 饶霞   备 课 时 间： 第十二周  教学内容   准确辨析常见虚词的使用  教学重点难点 虚词...

     朱必炫  一、考点说明  1、题目设计具有综合性、易混性和技巧性。  2、常见题型：  ①辨识正误（这种考查形式现基本不用）。  ②选择填空（现主要与实词选择填空合为一题）。  二、复习指导  ㈠掌握虚词的意义和用法   副词、介词、连词、助词、叹词  ㈡掌握关联词语表�...

     【知识网络】  与文言实词相比较，文言虚词有以下几个特点：一是用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。二是使用频率比实词高，许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三是语法功能比实词强，实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感�...

    云南罗平职业技术学校 陈祖益    《游褒禅山记》中文言虚词“其”字在文中有二十处之多，大致可分为五种类型：    一、 指示代词，相当于“那”、“那个”、“那些”    例：（1）唐浮图慧褒始舍于其址     （2）以故其后名之曰“褒禅”     （3）距其院东五里     （4）则其好...

    四川内江资中 陈琼      一、 而    1、 连词（可连接词、短语和分句，表示多种关系）    （1） 并列关系。一般不译，有时可译为“又”。    如：蟹六跪而二螯。    永州之地产异蛇，黑质而白章。    （2） 承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。    如：余方心动欲还�...

    初中文言文一词多义——180个实词虚词详解    （按音序排列）  1. 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）  2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）  3. 备: 1、周全、详尽。（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。（一时齐发，众妙毕�...

        四川省资阳市伍隍中学 李明隆    掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。推断文言虚词用法在各种考试中经常出现，这也说明：推断虚词在具体语境中的用法和意义，是中学生必须具备的一项学习能力。由于在具体的使用中，虚词的用法非常灵活而多变，因此理解起来困难较大，它不仅需要我们朗读...