麻叶洞天
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《麻叶洞天》备课参考(人教版选修备课资料)
[2011-03-06] [阅读次数:560]
《麻叶洞天》备课参考 文化背景 中国作为一个农业文明古国,古代地理学非常发达。《山海经》就以“山”和“海”为纲领,广泛记述了山川泽林、邦国民俗等自然地理和人文地理。中国第一篇区域地理著作《尚书•禹贡》就划分了九州,叙述了主要的山脉河流。嗣后,《汉书•地理志》按照汉代郡县封国疆域...
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麻叶洞天(人教版高二选修备课资料)
[2010-01-23] [阅读次数:1258]
一、作者 徐霞客(1586—1641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》,开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具 ...
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徐霞客《游恒山记》赏析(网友来稿)
[2008-10-22] [阅读次数:1127]
哈哈 徐霞客,字振之,号霞客,明代地理学家。 十一日,风翳(yì)净尽[风平云散。翳,云雾],澄碧如洗。策杖登岳……[拄着手杖攀登恒山]。[策,拄着,扶着。岳,这里指恒山],面东而上,土冈浅阜(fù)[低矮的土山],无攀跻(jī)劳[没有爬山的劳累。跻,升,登]。 一里,转北,山...
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《徐霞客和〈徐霞客游记〉》教学后记(教师中心稿)
[2004-05-19] [阅读次数:1157]
四十一中 王立 对于人物传记的学习,关键要把握住两点,一是对文章写法上的把握,一是对人物性格、品质上的把握。意即通过系统教学,教会学生如何辩识、阅读传记类文章;同时通过阅读、学习,使学生了解人物的性格、品质、思想,并结合自己的实际情况,取长补短,反思自己,以达到对学生思想教育的目的,培养...
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徐霞客和《徐霞客游记》 梵高传(节选) 邓稼先 导读建议
[2002-08-12] [阅读次数:6081]
赵明 《徐霞客和〈徐霞客游记〉》这篇文章从内容到语言,都给人一种朴实而亲切的感觉。学生通过自己阅读完全可以把握基本内容,领略徐霞客的科学精神。教师可在下面3个问题上加以导引: 1.文章的标题是一个并列短语,标志着文章内容的两个方面,即:徐...
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