◎一个个活生生的人
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    老科学家俞鸿儒  风洞作为地面上的“天空”，飞行器的“摇篮”，见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士，就是我国高超声速风洞奠基人，研究风洞技术已有60余年。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验！在报国家奖项时，作为主要设计者的他却把自己的名字�...
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    2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓。这些英雄凡人以其非凡的成就和崇高的精神风貌，赢得了社会的广泛赞誉和尊重。他们以自己的实际行动，诠释了什么是真正的奋斗和担当，成为了新时代的楷模和榜样。    在演艺界，89岁的国家一级演员牛犇以其精湛的演技和敬业的精神赢得了观众的喜爱和尊敬。他70多年来精...
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     【电影《我本是高山》】    海清饰演的张桂梅校长克服重重困难和压力，坚守心中信念，选择与孩子并肩作战勇攀高山。面对学生们遭遇挫折，张校长则用坚定不移的言语鼓励孩子坚持下去，点燃她们内心的希望。希望她们为自己的人生争口气，最终立于“群山之巅”。    11月16日，电影在北京举办首映礼，众主创...
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    文/尹瑞文    荒诞派小说也叫“黑色幽默小说”。作家将发生在真实世界的故事原型以反逻辑、超现实的方式进行改编，使人感到荒诞离奇。    荒诞派小说的艺术特点：  （1）运用夸张、变形、象征、讽刺等艺术手段，揭露现实中的荒谬或社会的弊端，引导人们领悟人生的普遍意味。    （2）打破了常规的现实...
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     01.高考热点角度：中国形象    22.阅读下面的材料，根据要求写作。    奥运赛场上，14岁的全红婵三跳满分惊艳赛场；16岁的小将曾文蕙出色发挥为中国滑板正名；18岁的谷爱凌在北京取得了2金1银的骄人战绩；18岁的苏翊鸣摘得中国单板滑雪冬奥首金；21岁的张常鸿沉稳上阵打破世界纪录……他们不负期望，满怀...
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    客轿    郑店王来了兴致，今天去姚城，打算特地去看一场戏。    天蒙蒙亮，他就出发了。他穿了双半旧不新的草鞋，兜里塞了一双布鞋和两个馒头。出门前，特意经过儿子的房门口，顺手一推，这小子睡觉居然又没闩门。房里一股酒气，鼾声打得像响雷。“孽障，真是前世作孽，出了这个败家子儿。”郑店王长叹一声，步...
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    “叙述特点”答题要点    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3、...
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    1.这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过，再也没有什么东西能引起他的兴致。（利用环境描写来反衬他灰暗的心情）  2.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，�...
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     徐梦桃：梦想无时休    “山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”从2006年第一次参加冬奥会开始，徐梦桃一次又一次与金牌失之交臂，但她一次又一次地站起，在2022年冬奥会赛场上，徐梦桃用行动诠释了“苦心人，天不负”。胜利可能会迟到，但绝不会缺席，一切都是最好的安排。身残志坚，人生强...
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     【2022感动中国年度人物名单】    钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。    徐梦桃：梦想无时休    北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父...
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    描写人物的七大技巧    1、先抑后扬    2、侧面烘托    如通过描写旁人的语言、态度、神情、动作、心理等来侧面衬托主人公的形象，或用环境描写烘托人物心理。    3、利用矛盾冲突凸显人物形象    有缺点的奶奶就不是疼爱我们的好奶奶吗？有缺点的爸爸就不是爱我们的爸爸吗？有缺点的老师，�...
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     青春奋斗，追逐梦想    梦想无时休——徐梦桃    颁奖词：烧烤炉温暖的童年，生病困扰青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗，全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转。桃之夭夭，灼灼其华。梦之茫茫，切切真真。    语言鉴赏    叠词，运用典故    名言积累    心...
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     《感动中国》2022年度人物事迹及颁奖辞    钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。     【2022感动中国年度人物名单】    钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。    【人物人物事...
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     1.文化自信坚定文化自信，彰显文化魅力。从《如果国宝会说话》《国家宝藏》等节目的热播，到故宫文创产品的走红，再到云端博物馆的蓬勃发展，一个个文化现象启示我们，文物活化利用，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。积极推动文物活化利用，让更多文物活起来，这是时代的呼声，也是群众的期待。...
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     一 内容简介    电影《满江红》讲述南宋绍兴年间，岳飞死后四年，秦桧率兵与金国会谈，会谈前夜，金国使者死在宰相驻地，所携密信也不翼而飞。小兵张大与亲兵营副统领孙均机缘巧合被裹挟进这巨大阴谋之中。    他们能否一步步揭开谜底，寻找凶手和真相？    二 主题角度    ...
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     平凡英雄的至高礼赞    精神的力量是无穷的，沉甸甸的勋章既是崇高荣誉，更是一份催人奋进的时代力量。习近平总书记强调，都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。在党的百年华诞之际颁授“七一勋章”，既是对共产党员杰出代表的褒奖，更为全体人民树...
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    环境描写的作用：    如果是首段——1、交待故事发生的时间、地点，导引人物出场 2、为全文定下感情基调，暗示主题 3、为下文写____作铺垫 4、渲染气氛，烘托人物    如果是中间段——1、渲染气氛，烘托人物 2、推动情节发展，暗示人物命运，为下文写____铺垫 3、暗示主题 4、照应标题    如果是尾段�...
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    “叙述特点”答题要点    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3、...
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    小说阅读十个考点：  1、叙述特点  2、描写特点  3、语言特点  4、情节的作用  5、环境描写的作用  6、首段、尾段的作用  7、标题的作用  8、主题思想探究（先读最后三段）  9、线索的作用：贯穿全文，使情节紧凑，结构清晰。  10、赏析画线句      作用题答题的五个（3+2）角度： ...
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    “有旧鞋换洋火——”    像早先一样，吆喝反复出现，但不是同一个人。秋良竖着耳朵不用分辨，一下跑出去。这人穿得破烂，黑脸，缺着黄板牙笑。    “我有好东西，可我不想换洋火，除非换别的。”    “什么？”    “闹钟，我有个小闹钟。你有小人书吗？你要有我就拿它跟你换。”    “闹钟...
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    作用题答题的五个（3+2）角度：    1、对人物的作用（性格、心理、情感）    2、对主题的作用（烘托、深化、揭示）    3、对情节的作用（引出、铺垫、暗示、伏笔、抑扬、留白、线索、双线、巧合、悬念、时空交错、承上启下、前后照应、呼应前文、点明题旨、文眼、突转【结局出人意料】、富有戏剧性、欧亨...
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    “叙述特点”答题要点：    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3...
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     历年“负能量”事件盘点（用于反面举例）    清北历届毕业生出国深造比例高达四成，而且深造结束后，60%的毕业生选择了留在西方世界TOP五十强公司工作。    2021年，范冰冰偷逃个税2.5亿元    2022年，网红直播薇娅偷逃税款6.5亿元    2021年，“吴签”事件    2022年，王力宏事件 ...
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     【一】     致敬感动，在平凡中读懂“中国精神”     “灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。”2月17日晚，《感动中国》2020年度人物名单出炉。     《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。从名单中，我们看到，他们或以济世为民之德，或以拼搏奉献之力，或以�...
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    一、四烈婢：晴雯、鸳鸯、金钏、司棋  　　晴雯是宝玉的丫鬟，金钏是王夫人的丫鬟，司棋是迎春的丫鬟，鸳鸯是贾母的丫鬟，她们分别服侍着贾家的三辈人，除了她们的主子有高低之分，四位丫头相互比较，其实际地位倒是平等的；鸳鸯侍奉的是贾母，包括王熙凤一干人等见了她，也得起身问候；司棋侍奉的主子迎春软弱无能，她�...
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    “金陵十二钗”判词解析  1.正册判词之钗黛（蘅芜苑、潇湘馆）  画：两株枯木，木上悬着一围玉带；又有一堆雪，雪下一股金簪。  判词：可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。  解析：   林黛玉（贾敏与林如海所生）与薛宝钗（薛姨妈所生，薛蟠妹妹），一个是寄人篱下的孤女，一个是皇家大�...
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     教学目标：    1.熟系小说人物心理分析常见的方法及题型    2.结合人物活动的具体情境，揣摩人物的内心世界或情感变化    3.规范答题：关键词+材料分析    课时检测：莫泊桑《项链》（高中课文）中的开头一段：    她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感�...
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     【考点讲解】    一、《课标》要求    阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。    小说的命题形式和内容...
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     一、学习目标    （一）掌握分析指定语段人物心理或性格特点的方法    （二）学会规范答题    二、考点解读    这一命题角度是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写来进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。    全国卷会在选择题中以选项形式考查对语...
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         【学习目标】    1.掌握小说的分类。    2.掌握小说的文体特征（重难点）    3.掌握分析小说形象类三大题型：概括分析人物形象、分析人物形象（物象）的作用、鉴赏形象塑造手法。（重难点、高考考点）    【学习过程】    一、小说分类    小说是以刻画人物形象为中心...
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     表达技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分，小说的表达方式多种多样结构特色鲜明，表现手法和语言运用灵活多变。高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语吉风格)。    主要题型：一般有2种：理解重要语句含意，品�...
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     【知识回顾】    1、探究标题意蕴。    标题是文章的灵魂，好的标题往往包含着丰富的信息，会起到摄人心魄的作用。要分析标题意蕴，首先要了解一些常见的拟题方式。有的以人物为题，有的以事件为题，有的以物象为题，有的以地点、时间为题，有的以问题为题，有的以主旨为题，等等。    其次，要从�...
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     一、题型知识梳理：情节线索    二、题型突破    突破一 概括情节    1、情节构成：开端、发展、高潮、结局。有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。    2、情节概括答题步骤：    第一步：审题干，明方向。即根据题干中的关键词判断题目是直接考查型还是间接考查型，从而确定答题...
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     一、题型知识梳理    考点一 鉴赏人物形象2题型    题型一 指定语段人物心理或形象概括分析    1、设问方式：①题干中有具体指定的语句或语段 ②题干中有“心态”“心理”“性格”等词    2、巧用技巧抓得准    分清描写,抓关键词 在整体把握情节的�...
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     一、题型知识梳理    二、掌握概括题型要点    主要题型：一般有3种：段(层)意概括、特定内容概括题、概括全文情感题、概括主旨题。    【题型一】：段(层)意概括    1.概括步骤：摘取→合并→舍取→整合    2．概括方法    段(层)意概括题解答方法：    摘取法 需要归纳�...
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     一、提问模式及答题热词    【真题引领】    阅读下面的文字，完成后面的题目。    风云初记(节选)    孙　犁    第二天清早，秋分就同高翔和李佩钟上了一辆大汽车，回深泽来。她们路过蠡县、博野、安国三个县城和无数的村镇，看到从广大的农民心底发出的激昂的抗日自卫的情绪，正在平...
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     一、复习目标    1、总结小说的新情境类题目解题规律    2、把握小说的新情境类题目解题思路     二、典型题例    （1）（2020临沂期末）《与世隔绝》9.《冬牧场》是李娟“非虚构写作”的代表作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是�...
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     【学习目标】    一、把握戏剧“品味人物语言，把握人物形象”的要求和题型。    二、典题训练，提高学生完成戏剧阅读“品味人物语言，把握人物形象”题的解题水平。    【导入学习】　    戏剧语言是构成剧本的基础。 戏剧语言包括人物语言和舞台说明，但舞台说明同人物语言相比，只是...
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     【学习目标】    一、把握散文化小说“考题”的要求和题型。    二、典题训练，提高学生完成散文化小说阅读的水平。    【导入学习】　    散文化小说是一种兼具诗意美感与内容深刻性的文体，向来为文学研究者青睐，这类小说的代表人物师陀的《说书人》就被苏教版选录了。近十年来也颇受江苏...
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     一、学习目标    （一）掌握分析指定语段人物心理或性格特点的方法    （二）学会规范答题    二、考点解读    这一命题角度是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写来进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。    全国卷会在选择题中以选项形式考查对语...
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    第一课时    【考点研究】    一、分析鉴赏情节题型特点    围绕情节设题，是小说考查的突破口。小说的情节往往跟环境描写、艺术手法的运用结合在一起，从而形成独到的文本特色，尤其是小说的整体构思布局、标题、结尾的作用，往往成为命题的热点。     设问    方式 ①概括小说的故事情节。...
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     第一课时    【学习目标】    1、能掌握小说人物形象的概括方法    2、理解并能阐述人物作用    【专题思想】    近年高考天津卷并未出现小说鉴赏，但是不代表不考，还是要做相应准备。小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型形象来揭示社会生活。因此，对小说的考查，命题人自然会在...
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     必备知识：    1.从表达方式和其它手法上分析： 表达方式：如侧面描写、细节描写、叙事议论描写相结合等； 修辞：如比喻、比拟、夸张、排比、象征、衬托、对比等。 表现手法：如动静、视听、虚实、色彩渲染等。    2.从遣词造句的角度分析：叠词、拟声词的使用，朗朗上...
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     教学目的：    1.通过练习使学生对“古代诗歌形象题”知识点更加熟悉    2.让学生在练习及讲评过程中理清解题思路    3.训练学生的解题能力，提高学生的诗歌阅读能力    教学重点    1.熟悉考点，熟悉解题方法    2.训练解题思维及解题速度    3.提高答题准确性    ...
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     叙事方式：是考点，更是热点！    小说是一种叙事性的文学，其在叙述方面的特征、特色是高考中有关小说的常规考点之一。从目前各地最新试题来看，有关小说叙事方式的考点，是高频题。系统地梳理并掌握小说的叙述方法及特色，定能让我们的复习备考事半功倍。    备考策略：    1.熟悉小说叙事方式有...
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     【学习目标】    1.了解小说阅读中新情境化的设题特征和命题的特点。    2.掌握归纳小说阅读中新情境类解题思路和做题方法。    3.迁移转化，形成能力。    【导入学习】    语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成和发展，并通过具体、多...
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     一、理解常见文言实词在文中的含义    【情况概述】1、一般为2小题，共4分 前2题为填空题，后两题为选择题    还涉及到后续的所有题目。    【知识概说】考查内容包括一词多义现象、通假字、古今异义字。（题目来源均为常用字与课文中出现的，因此复习五本书非常重要）    【高考真题】...
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     一、儿童视角    儿童视角要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。之所以要用儿童视角，是因为儿童视角有着许多成人视角无法达到的优越。总结概括来讲，主要有以下几个方面：    （1）儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实；    （2）...
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     考点：    1. 冯至《昭关》与文学评论    2. 萧红《黄河》    3. 周海亮《孩子》与文学评论    4. BV劳森《痴迷》    5. 楸立《红孩子》    【考点研究】    一、常见提问方式：    第一类：整体分析    ①请结合文本，分△析△蕴含...
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     考点：    1.谢立安《成熟》    2.谈歌《秦琼卖马》    3.《红楼梦》第三十三、三十四回    4.《红楼梦》五十六回    5. 陈敏《青木》    【考点研究】    一、概念：因果关系复句    一般由两个有因果关系的分句组成。一个分句说明原因，另一个分句说明由这个...
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