◎小说怎样“说”
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    文/尹瑞文    荒诞派小说也叫“黑色幽默小说”。作家将发生在真实世界的故事原型以反逻辑、超现实的方式进行改编，使人感到荒诞离奇。    荒诞派小说的艺术特点：  （1）运用夸张、变形、象征、讽刺等艺术手段，揭露现实中的荒谬或社会的弊端，引导人们领悟人生的普遍意味。    （2）打破了常规的现实...
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    客轿    郑店王来了兴致，今天去姚城，打算特地去看一场戏。    天蒙蒙亮，他就出发了。他穿了双半旧不新的草鞋，兜里塞了一双布鞋和两个馒头。出门前，特意经过儿子的房门口，顺手一推，这小子睡觉居然又没闩门。房里一股酒气，鼾声打得像响雷。“孽障，真是前世作孽，出了这个败家子儿。”郑店王长叹一声，步...
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    “叙述特点”答题要点    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3、...
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    环境描写的作用：    如果是首段——1、交待故事发生的时间、地点，导引人物出场 2、为全文定下感情基调，暗示主题 3、为下文写____作铺垫 4、渲染气氛，烘托人物    如果是中间段——1、渲染气氛，烘托人物 2、推动情节发展，暗示人物命运，为下文写____铺垫 3、暗示主题 4、照应标题    如果是尾段�...
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    “叙述特点”答题要点    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3、...
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    小说阅读十个考点：  1、叙述特点  2、描写特点  3、语言特点  4、情节的作用  5、环境描写的作用  6、首段、尾段的作用  7、标题的作用  8、主题思想探究（先读最后三段）  9、线索的作用：贯穿全文，使情节紧凑，结构清晰。  10、赏析画线句      作用题答题的五个（3+2）角度： ...
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    “有旧鞋换洋火——”    像早先一样，吆喝反复出现，但不是同一个人。秋良竖着耳朵不用分辨，一下跑出去。这人穿得破烂，黑脸，缺着黄板牙笑。    “我有好东西，可我不想换洋火，除非换别的。”    “什么？”    “闹钟，我有个小闹钟。你有小人书吗？你要有我就拿它跟你换。”    “闹钟...
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    作用题答题的五个（3+2）角度：    1、对人物的作用（性格、心理、情感）    2、对主题的作用（烘托、深化、揭示）    3、对情节的作用（引出、铺垫、暗示、伏笔、抑扬、留白、线索、双线、巧合、悬念、时空交错、承上启下、前后照应、呼应前文、点明题旨、文眼、突转【结局出人意料】、富有戏剧性、欧亨...
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    “叙述特点”答题要点：    1、叙述人称（第一人称叙述，自然真切。第二人称拉近与读者的距离，或者将物人格化，自然亲切。第三人称（上帝视角）叙述，灵活自由，使读者全面了解故事情节。人称切换，使叙述更灵活自由又不失自然真切）    2、叙述视角（孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...）    3...
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     教学目标：    1.熟系小说人物心理分析常见的方法及题型    2.结合人物活动的具体情境，揣摩人物的内心世界或情感变化    3.规范答题：关键词+材料分析    课时检测：莫泊桑《项链》（高中课文）中的开头一段：    她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感�...
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     【考点讲解】    一、《课标》要求    阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。    小说的命题形式和内容...
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     一、学习目标    （一）掌握分析指定语段人物心理或性格特点的方法    （二）学会规范答题    二、考点解读    这一命题角度是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写来进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。    全国卷会在选择题中以选项形式考查对语...
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         【学习目标】    1.掌握小说的分类。    2.掌握小说的文体特征（重难点）    3.掌握分析小说形象类三大题型：概括分析人物形象、分析人物形象（物象）的作用、鉴赏形象塑造手法。（重难点、高考考点）    【学习过程】    一、小说分类    小说是以刻画人物形象为中心...
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     表达技巧和精彩的语言是小说鉴赏的重要组成部分，小说的表达方式多种多样结构特色鲜明，表现手法和语言运用灵活多变。高考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语吉风格)。    主要题型：一般有2种：理解重要语句含意，品�...
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     【知识回顾】    1、探究标题意蕴。    标题是文章的灵魂，好的标题往往包含着丰富的信息，会起到摄人心魄的作用。要分析标题意蕴，首先要了解一些常见的拟题方式。有的以人物为题，有的以事件为题，有的以物象为题，有的以地点、时间为题，有的以问题为题，有的以主旨为题，等等。    其次，要从�...
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     一、题型知识梳理：情节线索    二、题型突破    突破一 概括情节    1、情节构成：开端、发展、高潮、结局。有的小说前面还有序幕，后面还有尾声。    2、情节概括答题步骤：    第一步：审题干，明方向。即根据题干中的关键词判断题目是直接考查型还是间接考查型，从而确定答题...
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     一、题型知识梳理    考点一 鉴赏人物形象2题型    题型一 指定语段人物心理或形象概括分析    1、设问方式：①题干中有具体指定的语句或语段 ②题干中有“心态”“心理”“性格”等词    2、巧用技巧抓得准    分清描写,抓关键词 在整体把握情节的�...
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     一、提问模式及答题热词    【真题引领】    阅读下面的文字，完成后面的题目。    风云初记(节选)    孙　犁    第二天清早，秋分就同高翔和李佩钟上了一辆大汽车，回深泽来。她们路过蠡县、博野、安国三个县城和无数的村镇，看到从广大的农民心底发出的激昂的抗日自卫的情绪，正在平...
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     一、复习目标    1、总结小说的新情境类题目解题规律    2、把握小说的新情境类题目解题思路     二、典型题例    （1）（2020临沂期末）《与世隔绝》9.《冬牧场》是李娟“非虚构写作”的代表作品之一，“非虚构写作”被称为小说、散文、戏剧之外的“第四类写作”，其突出特点是�...
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     【学习目标】    一、把握散文化小说“考题”的要求和题型。    二、典题训练，提高学生完成散文化小说阅读的水平。    【导入学习】　    散文化小说是一种兼具诗意美感与内容深刻性的文体，向来为文学研究者青睐，这类小说的代表人物师陀的《说书人》就被苏教版选录了。近十年来也颇受江苏...
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     一、学习目标    （一）掌握分析指定语段人物心理或性格特点的方法    （二）学会规范答题    二、考点解读    这一命题角度是对人物形象的局部考查，往往结合小说中对人物的某一方面的描写来进行，多侧重要求考生揣摩人物的心理、情感活动。    全国卷会在选择题中以选项形式考查对语...
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    第一课时    【考点研究】    一、分析鉴赏情节题型特点    围绕情节设题，是小说考查的突破口。小说的情节往往跟环境描写、艺术手法的运用结合在一起，从而形成独到的文本特色，尤其是小说的整体构思布局、标题、结尾的作用，往往成为命题的热点。     设问    方式 ①概括小说的故事情节。...
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     第一课时    【学习目标】    1、能掌握小说人物形象的概括方法    2、理解并能阐述人物作用    【专题思想】    近年高考天津卷并未出现小说鉴赏，但是不代表不考，还是要做相应准备。小说的核心任务是通过刻画人物、塑造典型形象来揭示社会生活。因此，对小说的考查，命题人自然会在...
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     必备知识：    1.从表达方式和其它手法上分析： 表达方式：如侧面描写、细节描写、叙事议论描写相结合等； 修辞：如比喻、比拟、夸张、排比、象征、衬托、对比等。 表现手法：如动静、视听、虚实、色彩渲染等。    2.从遣词造句的角度分析：叠词、拟声词的使用，朗朗上...
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     叙事方式：是考点，更是热点！    小说是一种叙事性的文学，其在叙述方面的特征、特色是高考中有关小说的常规考点之一。从目前各地最新试题来看，有关小说叙事方式的考点，是高频题。系统地梳理并掌握小说的叙述方法及特色，定能让我们的复习备考事半功倍。    备考策略：    1.熟悉小说叙事方式有...
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     【学习目标】    1.了解小说阅读中新情境化的设题特征和命题的特点。    2.掌握归纳小说阅读中新情境类解题思路和做题方法。    3.迁移转化，形成能力。    【导入学习】    语文学科核心素养是在具体的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中形成和发展，并通过具体、多...
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     一、儿童视角    儿童视角要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征。之所以要用儿童视角，是因为儿童视角有着许多成人视角无法达到的优越。总结概括来讲，主要有以下几个方面：    （1）儿童纯洁的心灵和简单的阅历使得叙事内容更加客观真实；    （2）...
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     考点：    1. 冯至《昭关》与文学评论    2. 萧红《黄河》    3. 周海亮《孩子》与文学评论    4. BV劳森《痴迷》    5. 楸立《红孩子》    【考点研究】    一、常见提问方式：    第一类：整体分析    ①请结合文本，分△析△蕴含...
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     考点：    1.谢立安《成熟》    2.谈歌《秦琼卖马》    3.《红楼梦》第三十三、三十四回    4.《红楼梦》五十六回    5. 陈敏《青木》    【考点研究】    一、概念：因果关系复句    一般由两个有因果关系的分句组成。一个分句说明原因，另一个分句说明由这个...
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     【命题趋势】    高考小说阅读越来越深化基础，注重教考衔接。小说情节是高考文学类文本阅读的重点，也是高考小说阅读的常考点。小说情节常考题有情节概括、分析某一情节的作用等。    【典例领航】    阅读下面的文字，完成题目。    灯会    阿城    这趟从省城始发去边城的旅...
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     【命题趋势】    高考小说阅读越来越深化基础，注重教考衔接。小说情节是高考文学类文本阅读的重点，也是高考小说阅读的常考点。小说情节常考题有概括情节、分析某一情节的作用等。    小说情节概括题虽不是常考题，但经常和情节特点、人物心理、情节作用糅合到一起考查。近两年小说考题逐步去模式化，考...
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     一、考点解读    “把握小说的内容”是针对文学类文本—小说设置的考查内容，以客观题形式考查，其目的是通晓全文大意，为其后的简答题做铺垫和暗示。通常位于新高考试卷中第6题。解答这一类型试题，首先需要熟悉小说文本的基本知识，了解文本大意。    二、知识储备    （一）小说的基本知识 ...
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     一、考点解读    文学作品的艺术特色,简单地来说,就是作者在文章的主旨,结构,塑造的人物形象,表现手法等方面的独特之处,是别的作家所没有的,并且在作者的文章中比较突出的一些地方。考查方向：在作品的形象和内涵上赏析作品，领悟作品的艺术魅力；对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价；从重要语句中体�...
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     考向一  分析小说主旨    小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出的主题——是小说的灵魂，是作者的写作目的，也是作品的价值意义。    小说主旨：思想意蕴——作品表现出的思想意义或价值，侧重文本带来的思考和认识。     ...
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     一、必备知识归纳：    （一）、叙述艺术    叙述(记叙、叙事)作为小说最主要的表达方式，其技巧表现在叙事的人称、方式和线索三个方面。    叙述艺术 概念分析及作用阐释    人　称 第一人称叙述 叙述亲切自然，给人真实生动之感。     第二人称叙述 便于感情交流，增强抒情性和亲切�...
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     环境描写是小说艺术的一个重要内容，分析环境描写是全面理解小说的重要环节。    一、环境分类及作用    环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。    ⑴社会环境——故事发生的时代背景。    作用：    ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；   ...
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     一、课题：分析、探究小说形象    二、教学目的：    1、了解小说人物形象、事物形象相关知识以及高考对小说形象的考查要求。    2、掌握高考中三大类小说形象题的答题方法。    三、课型：高考一轮复习课    四、课时：3课时    五、教学重点：掌握解答小说形象题解答方法。 ...
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     叙述是小说创作最基本的表达技巧之一，是指作者用陈述性的语言对人物的经历和事件的发展变化过程进行说明、介绍和交代的一种方式。叙述的基本功能在于叙事，小说情节的推进和人物性格的发展，很大程度上都是靠叙述实现的。在某种意义上说，小说的叙述技巧，即是小说的叙事技巧。    1.叙述顺序    叙述顺...
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     情节题三种命题方式：①概括梳理情节；②分析概括情节的技巧；③总结归纳情节的作用。    1.情节含义：情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。   ...
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     考点一 情节结构     考点诠释     小说情节即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突，而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它通常由一组或若干组具体的生活时间组成，在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节...
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     我一直在一所中学里任教。课上到一半时，有个学生忽然大笑起来。我说请你出去镇静镇静，否则大家都不能听课了。他很听话，自己走出去。    放学时我几乎把他忘了，我相信他至少是性格里有些问题。可怜的孩子。我说你可以回家了，以后注意课堂纪律。结果他又开始笑，不停地笑。这下我有点生气了，我说到底有什么...
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     【题目设定方式】    （1）小说中的某某有哪些特点，简要说明。    （2）某某是一个怎样的人物？    （3）某某具有那些优秀品质，结合文章简要分析。    （4）文中某某的性格特征是怎样的？请简要概括。    【解题思路】    第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质...
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     小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。    分析小说人物的作用，要挖掘其典型性，把握人物性格特征所折射出来的社会历史的内涵，明确其对现实生活中人们思想的引导作用。    【常见设问方式】    (1)小说中塑造某某人物有何作用？ ...
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     把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时，也必定以情节为出发点，从整体上设置理解小说内容的试题。    【题目设定方式】    （1）请围绕主人公梳理小说的基本情节。    （2）文中共写了哪几件事？请依次加以概括。    （3）请用简洁的文字写出小�...
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    环境是形成人物性格，驱使其活动的特定场所。弄清小说中自然环境描写的作用，对准确理解作品的思想内容，提高学生的读写能力，陶冶学生的情操，有着极其重要的意义。    【题目设定方式】    1、结合具体内容，简要分析自然环境描写在文中的作用。    2、简要分析某段景物描写烘托了人物什么样的心情。 ...
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     中考对小说语言的鉴赏有两个角度：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言；二是鉴赏小说作者的叙述语言(用语特点和语言风格)。    体现在中考中往往有两大题型：1、理解重要语句含意；2、品味语言艺术。    【答题模式】    模式一：赏析语句效果8658;①表层含意＋②深层含意(情感意...
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     一、纵览全局    （一）考纲要求    文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以小说、散文为主，也可以选择合适的诗歌或者戏剧作品。论述类文本包括说理散文、杂文、论文、评论等；实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。考查材料可以选用论述类文本，也可以选用实用类文本。...
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     情节是小说的核心部分，把握好故事情节，是欣赏小说的基础，也是整体感知文章的起点。    一、情节构成    情节是小说所描写的生活事件发展演变的全过程，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。    开端：作品所反映的矛盾冲突的第一件事。    发展：作品中矛盾冲突从展开到激化的演变...
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     一、高考对小说环境考点有何要求？    答案　分析小说环境描写的特点和作用。    二、．高考小说环境描写题命题特点是什么？常见的命题形式有哪些？    答案　高考小说环境描写命题特点有：    (1)在社会环境和自然环境构成的环境中，重点考查自然环境描写。    (2)命题特点选材的切入...
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     《考试说明》对小说结构(情节)有何要求？如何理解这一要求？    答案　分析作品结构：注意作品的整体构思、贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。    《考试说明》要求“分析作品结构”，就小说而言，主要指分析小说情节结构。它要求考生能概括情节，分析情节安排的特点和作用。    ...
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