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春末闲谈

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鲁迅，当语文无路可走的时候（冯建勇） [2024-06-23] [阅读次数:19] 瓯海中学/冯建勇读书应是一件快乐事，何况语文趣味盎然——主题和美学同在，语言和诗意齐飞。如幼时读语文，对对子，猜字谜，背背小短文，造句，看图说话，课文里充满真善美，心中洋溢童纯真；少年背诵文言文，听小说跌宕起伏，老师教学诗词创作，总有几句欣赏话语让人终身难忘；高中伊始写随笔，玩辩论，琢磨文�... 『阅读全文』... 备战2022年高考作文依法治国篇：不能以“自由”为名跌破人性底线之约束与自由 [2021-12-23] [阅读次数:482] 【经典范文1】言论可以自由谣言不能自由 “当真理还在穿鞋，谣言已走遍天下”。信息时代，谣言给人们带来的挑战与日俱增，对此，任何一个负责任的政府都不会坐视不管。正因如此，网信办发言人在回应“微信十条”时指出，世界上任何一个国家都不允许谣言、暴力、欺诈、色情、恐怖信息传播，�... 『阅读全文』... 部编版七年级下册《回忆鲁迅先生》知识点整理 [2021-03-06] [阅读次数:610] 一、作家作品 1.鲁迅(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国左翼作家联盟（“左联”）（文学组织）的发起人之一。1918年，首次用“鲁迅”为笔名，在《新青年》发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1921年12月发�... 『阅读全文』... 2020高三第九周作文审题专练：大爱无疆、学会留白、学会相处、辩证看待自由与根 [2020-11-19] [阅读次数:339] 江苏省木渎高级中学陈祥书第九周审题材料：（一）阿里帕——十九个孩子的妈妈。1963年起，维吾尔族阿里帕又先后收养了10多个孤儿。为了不让孩子们饿肚子，丈夫每天下班后帮人打土块，阿里帕则每天到菜市场捡蔬菜。家里奶牛产奶，全部卖了换钱以支付孩子学费和生活费。每逢过年过... 『阅读全文』... 批注式阅读：分析鲁迅《捧与挖》论证艺术(作品赏析) [2020-10-25] [阅读次数:788] 捧与挖/鲁迅中国的人们，遇见带有会使自己不安的朕兆的人物，向来就用两样法：将他压下去，或者将他捧起来。【提出观点：“捧”和“挖”两种待人之法】压下去就用旧习惯和旧道德，压不下时，则于是乎捧；以为抬之使高，餍之使足，便可以于己稍稍无害，得以安心。【解释段】凌厉的人们�... 『阅读全文』... 明天（节选）鲁迅现代文阅读练习及答案 [2020-03-09] [阅读次数:1620] 原来鲁镇是僻静地方，还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是隔壁的单四嫂子，他自从前年守了寡，便须专靠着自己的一双手纺出棉纱来，养活他自己和他三岁的儿子，所以睡的也迟。这时候，单四嫂子正抱着他的宝儿，坐在床沿�... 『阅读全文』... 理水（节选）鲁迅现代文阅读练习及答案 [2020-03-02] [阅读次数:702] 当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡... 『阅读全文』... 鲁迅《少年闰土》原型人物章闰水简介 [2019-12-17] [阅读次数:4102] 中学时期的我们，都读过鲁迅先生的小说《故乡》，鲁迅先生在文中着力塑造的少年闰土和中年闰土形象，给我们留下了深刻的印象。小说中的闰土既是鲁迅先生的儿时玩伴，也是他们家的佣人。事实上，闰土的真实原型也是鲁迅先生家的佣人，他的原名是章闰水。闰土因为当时中国农村满目疮痍的残酷现实，终落得一个令人哀... 『阅读全文』... 自由地燃烧，激情地奉献（2019年浙江省温州市“三模”语文满分作文） [2019-05-09] [阅读次数:518] 阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 2016年，徐卓大学毕业后来到扎龙自然保护区成为护鹤人，延续着一家三代与丹顶鹤的生死情缘。2017年，出身农村的吴永宁选择直播无保护高空挑战来改变人生，最终坠楼身亡。2019年，独生子刘代旭把生命永远定格在凉山木里县森林里；而在这场火灾中，共有27名森林消防队员牺牲，其中�... 『阅读全文』... 2019年温州高三二模作文范文《为“自由”插上“规则”的翅膀》 [2019-03-22] [阅读次数:679] 浙江省温州市2019年2月高三二模作文材料如下： 2018年是我国改革开放40周年，有网友梳理了40年中值得深思的六个关键词：开放、规则、自由、理性、自信、机遇。作为成长在改革开放年代的年轻人，你对改革开放有什么样的体验和认识？从六个关键词中选择两个，使之形成有机关联，结合身边的故事或者自身经历，写一篇�... 『阅读全文』... 让自由之风吹拂——肖培东写作教学随笔 [2019-01-03] [阅读次数:446] 很怀念那个诗歌绽放的年代,在白衣飘飘的时光里,歌吟着北岛、顾城与舒婷的青春诗句，在韵律与参差中感受着生命的蓬勃。也很牵挂微型小说风靡的那段日子，那个女孩读完《美丽的蝴蝶》时眼角噙着的泪光，总在我心里颤动。还有杂文，散文，话剧…… 我们的笔下，也很诗意地繁衍着个性，繁衍着我们的创造力与想象力。青... 『阅读全文』... 不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔) [2018-02-28] [阅读次数:399] 吴非我以前总认为“只要肯读书就好办”，普通教育，读书未必“破万卷”，学生有兴趣读，读上几十本，也能形成经验。我没能把“如何读一本书”上升到课程的意识，这也反映出经验主义的落伍。叶圣陶曾主张以“整本的书”为主体来教语文（《论中学国文课程的改革》），语文素养好的学生，他们的阅读也常常是“以整本... 『阅读全文』... 鲁迅不应离我们远去现代文阅读练习及答案 [2017-12-11] [阅读次数:595] 杨曾宪有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响；一个时代，是提倡鲁迅还是周作人，我想，对于... 『阅读全文』... 自由的小鱼(学生随笔) [2017-11-18] [阅读次数:499] 我家有一群小鱼，叫孔雀，什么什么，你家养了孔雀，不不不，是叫孔雀儿qiao不是孔雀que。我的养鱼发展从六条到十五条，从十五条到现在的二十七条。我有三次经验，有一次，我在书上看到养花又养鱼这种说法，我让妈妈在鱼缸里放几株花，结果妈妈放了一大把，使鱼没有了活动空间，便卡死了。我家的小鱼有�... 『阅读全文』... 浅谈中学课本上的鲁迅笔下人物的心理描写(教学论文) [2017-05-25] [阅读次数:903] 安徽省马鞍山市含山县初级中学谷和好摘要：心理描写是刻画人物形象的一种重要手段，而鲁迅先生更是把心理描写与语言动作等的描写有机的结合在一起。通过对人物的心理进行直接的剖析，揭示人物的性格特征，塑造出一个个鲜活的典型人物形象。尤其是他对人物的心理进行直接或间接的描写，有时使他们得到完美的... 『阅读全文』... 《回忆鲁迅先生》备课 [2017-02-02] [阅读次数:1560] 第一部分： 1、本文作者是现代女作家，主要作品有小说、散文等。 2、本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征? ①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。” ②“鲁迅先生走路很轻捷�... 『阅读全文』... 萧红《回忆鲁迅先生》全文阅读 [2017-01-30] [阅读次数:1438] 萧红鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见... 『阅读全文』... 查阅温岭民国档案，联想鲁迅《阿Q正传》 [2017-01-05] [阅读次数:678] 作者：孔若秋 1911年10月10日革命党人武昌起义成功后，全国各地响应革命，清朝原有的22个行省中的17个省先后宣布独立。1912年1月1日，孙中山宣誓就任临时大总统，下令定国号为“中华民国”。但是，2月隆裕太后诏袁世凯组建临时共和政府，授权袁世凯总理政务统兵镇压革命。袁世凯一面进行军事压迫，一面与革命党接�... 『阅读全文』... 每一片羽毛都闪耀着自由的光辉——梁实秋《鸟》教学实录片断 [2016-12-15] [阅读次数:750] 江苏无锡辅仁高中戴启江《肖申克的救赎》里面有一句话：“你知道，有些鸟儿是注定不会被关在牢笼里的，它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。”一节课将要结束，当投影呈现出来的时候，我看到了孩子们眼中的光芒。是啊！鸟的自由之美，何尝不是人对生命的自由之美的渴求？这样的追逐又将要跨越多少高空“藩... 『阅读全文』... 鲁迅小说《药》评点 [2016-08-16] [阅读次数:1630] 教学目标： 1、了解“评点”这一传统阅读和评论文学作品的方法。 2、学习多角度评点小说的技巧。 3、借助 “评点”领会小说深刻的主题。教学重点：初步掌握多角度评点小说的方法。教学难点：借助“总评”领会《药》的主题。教学安排：2课时。教学过程：一、阅读鲁迅的小�... 『阅读全文』... 感恩，需要人格独立和精神自由 [2016-02-28] [阅读次数:511] 周迪谦　　在今天，感恩这个话题是最微妙最值得明辨的了。感什么恩？向谁感恩？需明辨之。　　2010年初，来自长春的周洋在勇夺冬奥会女子短道速滑冠军后接受了记者的采访，由于首先感谢的不是国家，而是自己的父母，遭到有关官员批评，后来大概在有关人员的提醒和教育之后，周洋面对媒体“修正”了自己... 『阅读全文』... 王小波小说有一种自由的品性 [2016-02-15] [阅读次数:607] 王小波的小说一直有一种自由的品性，同时他始终在表现身体的困扰。显然，自由不只是精神和灵魂的问题，它要通过身体表现出来。《我的阴阳两界》表现了王小波相当直接的对身体压抑的批判，小说的构思十分独特，在阴阳两界的双重结构里来展开故事。生命存在的世界不只是过去与现在，而且还有阴界和阳界的区别，它们相互分... 『阅读全文』... 别跟我谈鲁迅，谈鲁迅我跟你急！！教师随笔 [2016-01-04] [阅读次数:785] 这是一个很流行的社会。流行哈韩哈日，流行芙蓉、凤姐、伪娘，流行超女快男，流行“非诚勿扰”，流行“叠音词” （躲猫猫、洗澡澡、范跑跑、楼脆脆等等），流行“被”（被代表、被自愿、被自杀、被小康、被捐款、被涨工资等等）……这样的社会可以提供好多经典的创作素材，饕餮盛宴啊！！！！可惜，出不了... 『阅读全文』... 鲁迅和沈从文笔下村庄的区别和原因(教师随笔) [2015-12-09] [阅读次数:1066] 区别：一、沈从文笔下的村庄是湘西苗族聚居区鲁迅笔下的村庄是典型的汉文化古城绍兴二、沈从文笔下的乡村没有特定的时代感鲁迅笔下的村庄有明显的时代感三、沈从文笔下的村庄宁静祥和，风景优美，自然与人和谐相处，仿若世外桃源鲁迅笔下的村庄阴郁沉重，压抑悲伤，�... 『阅读全文』... 站在鲁迅雕像前教师随笔 [2015-08-10] [阅读次数:741] 穿过厦门大学钟美林广场，继续向前走，随行的女儿说，“前面有个塑像，你看是谁？”在一片小树林的掩映在中，一座雕像树立着，穿着长袍，显得从容和放松，袖着手，目视着前方。我一看，说：“这还用说，是鲁迅先生呗！”女儿说，“你真厉害，一眼就认出来了。我来过几次，就是想不清楚，从这... 『阅读全文』... 自由读写可成才——《杰克·伦敦文集》读后感教师随笔 [2015-05-19] [阅读次数:649] 自由读写可成才——《杰克·伦敦文集》读后感杰克·伦敦1876年出生在旧金山，是美国自学成才的杰出的现实主义作家。他在自传中说，他五岁时就能读写了，自己记不得是怎么学会读书写字的了。他开始时上了几年学，但由于家境贫寒，八岁就当牧童，开始了辛苦的谋生了。但他渴求知识，... 『阅读全文』... 初中语文自由读写实验研究结题报教学总结 [2015-05-19] [阅读次数:569] 初中语文自由读写实验研究结题报一、课题的提出告阅读与写作是语文教学的双翼，课内与课外是语文学习的双腿。但是，长期以来，从老师到学生，从学校到社会，人们受到应试教育和急功近利心理的驱使，早已习惯于重阅读轻写作、重课内轻课外，课内阅读成了语文教学的主体，各种教辅书、大量习题挤占了同�... 『阅读全文』... 《鲁迅作品选读》授课指导教学计划 [2015-03-14] [阅读次数:1061] 《鲁迅作品选读》授课指导《鲁迅作品选读》作为选修课，其课程纲要有四部分组成，课程目标、课程内容、教材编写原则、课程实施建议等。一、课程目标通过选修《鲁迅作品选读》，希望学生能达到这样的目标。 1、在教师的具体指导下，学生能够掌握制卡片、写读后感、文献检索、作批注、速读、专题阅�... 『阅读全文』... 2014年上海高考作文范文：自由与不自由 [2014-06-21] [阅读次数:8027] 自由与不自由 �... 『阅读全文』... 名人做父亲:鲁迅也体罚，丰子恺不喜小大人(家庭教育) [2014-06-18] [阅读次数:882] “怎样做父亲”是一个常谈常新的话题，值得每一个人去体悟。“……父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。”呼喊“救救孩子”的鲁迅，在《我们现在怎样做父亲》一文中如是写道。除了鲁迅，还有钱基博、梁启超、梁漱溟、胡适、丰子恺等一众学者、作家、画家，在怎样做父亲这一方面，各自呈现�... 『阅读全文』... 盘点民国文人恋爱昵称：鲁迅许广平互称小刺猬 [2014-05-29] [阅读次数:901] 　　许广平在1925年3月11日给鲁迅写的第一封信中是这样自称的：“谨受教的一个小学生许广平。”四天后，就是3月15日，她给鲁迅的信中便直接自称为“小学生许广平”了。　　仅仅四天的时间，称呼便发生了变化，除了说明心中对鲁迅的情感加深之外，更可以看出爱情的魅力。　　亲密的称呼是彼此相爱的一个... 『阅读全文』... 试析鲁迅作品的刚性美与柔性美 [2014-05-08] [阅读次数:913] 试析鲁迅作品的刚性美与柔性美毛正元内容摘要：很多人都认为鲁迅先生是一个斗士，是一个处于与黑暗社会斗争风口浪尖上的人，他的性格以及他的作品都充满了一种刚性，一种战斗性，即刚性美。其实纵观鲁迅先生的作品，�... 『阅读全文』... 《中国现代文学史》2——鲁迅《彷徨》分析 [2014-05-04] [阅读次数:2766] 分析《彷徨》中涓生、魏连殳、吕纬甫等知识分子形象和在知识分子道路的探索 1、小说集《彷徨》中，涓生（《伤逝》）、魏连殳（《孤独者》）、吕纬甫（《在就楼上》）是基本属于同一种类的知识分子。他们都是新知识分子，接受了民主主义、个性解放等西方近现代思潮影响。 2、涓生为自己爱的权利而勇敢奋斗；魏... 『阅读全文』... 《中国现代文学史》1——鲁迅与老舍 [2014-05-04] [阅读次数:2191] 《中国现代文学史》重要时间和事件 1．1930.3.2中国左翼作家联盟成立。 2．1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》发表。 3．1938.3 在武汉成立了中华全国文艺抗敌协会。 4．1949.7 第一次中华全国文艺艺术工作者代表大会召开。 5．1896年梁启超主编《时务报》（当时影响最大）。 ... 『阅读全文』... 鲁迅不为人知的为官史：十四年郁郁不得志 [2014-04-24] [阅读次数:628] 　　本文摘自《被历史忽略的历史》　　从1912年到1926年，鲁迅在教育部任职长逾十四年，这段经历被其对头、批评家陈西滢等人派作是他的“污迹”。即使鲁迅为此同陈西滢论战，针锋相对，但仍解脱不了身后的非议。鲁迅经历的一段官场岁月，也成为研究者有意无意回避的一段历史。　　在人们的脑海里，作为... 『阅读全文』... 把鲁迅先生请下神坛——探求中小学生“怕读周树人”的对策 [2014-01-10] [阅读次数:872] 安徽省濉溪初级中学任明新邮编：235100 电子邮箱:rmxin@126.com 电话：13365610968 一、中小学生“怕读周树人”的现状： 2005年10月17日，在浙江绍兴鲁迅先生故居百草园里，举行了一场名为“亲近鲁迅——鲁迅研究专家与青少年对话”活动。会上，语文�... 『阅读全文』... 致鲁迅——2013年江西高考满分作文 [2014-01-10] [阅读次数:1013] 　　　我怕奥数，也怕英文，但并不怕你，并且还非常热爱你——周树人。　　　“万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”你嫉恶如仇，不畏强权。无论是北洋军阀，还是国民政府；无论是对吃人礼教，还是对无耻之徒，你绝不妥协，永不宽恕，敢于直面惨淡人生，敢于正视淋漓鲜血。你以�... 『阅读全文』... 《放牛班的春天》歌词及剧情简介(爱、自由、希望) [2013-11-26] [阅读次数:1688] 空中飞舞的风筝请你别停下飞往大海飘向高空一个孩子在仰望着你率性的旅行醉人的回旋纯真的爱啊循着你的轨迹飞翔空中飞舞的风筝请你别停下飞过大海飘向高空一个孩子在仰望着你在暴风雨中你高扬着翅膀别忘了回来回到我身边 ... 『阅读全文』... 鲁迅，为什么我们总会想起你 [2013-11-21] [阅读次数:747] [摘要]一个人，死了那么久，为什么我们总会想起他？鲁迅，死于1936年10月19日，距今已快80年了。一个人，死了那么久，为什么我们总会想起他？一许多时候他是那样一个令人尴尬的存在—— 一群人围着刚满月的男孩，向他的父母说着讨喜的话：这孩子将来是要发财的，是要做官的……一个... 『阅读全文』... 自由诗写作讲义作文指导 [2013-11-18] [阅读次数:1869] ------台江二中王振伦自由诗是一种可以自由抒写，不讲究格律，音节、句数、段落，没有固定规格而又不讲押韵的诗歌写作形式。19世纪末20世纪初源于欧洲，上世纪"五四"时期从国外传人我国，我们叫它现代诗或白话诗。目前在我国有众多的作者和读者，特别是网络发展的今天，更给作者和读者提供了广阔的天地。惠... 『阅读全文』... 自由飞翔——读《飞鸟集》有感学生作文范文 [2013-10-09] [阅读次数:561] 世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你们面前，你们却没兴趣知�... 『阅读全文』... 鲁迅与周作人的失和原因及兄弟绝交内幕 [2013-09-02] [阅读次数:73061] 兄弟绝交　　鲁迅与周作人的分手，是1923年7月19日。那日，周作人给鲁迅递来一封断交信。信中说：　　鲁迅先生：　　我昨天才知道，———但过去的事不必再说了。我不是基督徒，却幸而尚能担受得起，也不想责谁，———大家都是可怜的人间。我以前的蔷薇的梦原来都是虚幻，现在所见的或者�... 『阅读全文』... 初一语文课本告别鲁迅，迎来吴承恩 [2013-08-31] [阅读次数:758] 前天上午，中学语文老师周慧更新了一条QQ状态："新初一的语文课本大调整，新换上的课文太好玩了，这一届初一真幸运！语文课会很有趣！"新学期开学，初一年级孩子领到的人教版语文教材会与之前有所不同，仔细一看，课文总量没变，但更换了八篇课文，还有一篇课文有改动。新学期开学，初一年级孩子领到的人教版... 『阅读全文』... 胡适与鲁迅 [2013-07-06] [阅读次数:844] 　　你问我，为什么这两年来屡屡推荐你读胡适：胡适的书，或者关于他的书？　　模仿胡适的老师、历史学家布尔（George Lincoln Burr）的口吻：“我年纪越大，越感觉到容忍比自由更重要。”我年纪越大，越觉出胡适的重要性；而且不必和谁对比，他就是我们思想的维生素C。　　许多人都喜欢拿胡适与鲁迅对... 『阅读全文』... 关于鲁迅的《雪》一文教学的深度分析 [2013-05-23] [阅读次数:4683] 任店一中陈爱强一、解读文本　　把握好两种雪的特点。提问：⑴　江南的雪的特征是什么？你从哪里看出来的？⑵　朔方的雪的特征是什么？你从哪里看出来的？这里... 『阅读全文』... 《鲁迅的童年与少年》备课资料(语文版七年级下册) [2013-03-25] [阅读次数:925] 鲁迅的童年与少年，就是一个从天上到人间的跌落过程。对此鲁迅自述曰：“我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家，有时还被称为乞食者。我于是决心回家，而我的父亲又生了重病，约有一年多，死去了。” 这段文字看起来简�... 『阅读全文』... 《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》作文素材精编作文指导(高一选修) [2012-12-25] [阅读次数:2969] 片段材料 1.一个丈夫，一个儿子，一个父亲。他不是一个神，而是我心目中的朋友。在生命里与鲁迅相遇，在心灵里永驻“始终微笑着，态度很和蔼”——这成为一道亮丽的风景线。 2.知人论世。不想探究他悲伤的内心世界，也不想捕捉他灵魂深处的叛逆，只想平和地触摸他的心灵，感知他丰厚的感情世界。他可以大手笔... 『阅读全文』... 鲁迅《伤逝》赏析 [2012-04-08] [阅读次数:84905] 鲁迅如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。会馆〔2〕里的被遗忘在偏僻里的破屋是这样地寂静和空虚。时光过得真快，我爱子君，仗着她逃出这寂静和空虚，已经满一年了。事情又这么不凑巧，我重来时，偏偏空着的又只有这一间屋。依然是这样的破窗，这样的窗外的半枯的槐树和老紫藤，这样�... 『阅读全文』... 鲁迅《呐喊》赏析 [2012-03-07] [阅读次数:33082] 整理人：沈玉成　　《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。　　这部小说集于1923年8月�... 『阅读全文』... 论鲁迅杂文的内容及艺术特色 [2012-03-07] [阅读次数:10872] 一、鲁迅杂文的创作概况早期杂文的内容与特色鲁迅是《新青年》作家的主将，又是《语丝》派的坛主之一。中国现代杂文，基本上是由这两个前后承接的流派开辟的。鲁迅正是这种文体的奠基人。鲁迅杂文的总体成就，在以后专章论述。他早期杂文分别收入《热风》、《坟》、《华盖集》和《华盖集续编》、《而已集》等杂�... 『阅读全文』...
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